温州第十九中学信息技术提升工程学习活动简报.docx

温州市第十九中学信息技术提升工程学习活动简报

2016年10月，我校语文、数学、科学、英语四个学科共52位老师参加了浙江省信息技术提升工程的培训学习。本次培训从10月 8日到12月31日结束，共50学时。50学时包括20学时网络研修，20学时课堂实践以及10学时校本研修，一共分为4个阶段。
我校教师发展中心根据上级文件要求，组织各学科学员分学科参加培训，成立以备课组为单位备课组长牵头的学习小组，在规定时间内全员参加培训。
第一阶段，学校组织以研磨制定研修计划为主题的校本研修活动，分教研组组制定研修计划。
第二阶段。学校组织以研磨教学设计为主题的校本研修活动，并小组互相讨论提出建议进行修改。通过两个阶段的培训，老师们收获颇多，加深了对信息技术应用的认识，比如学会如何制作微课，进行视频录制和剪辑等等知识，充分利用交互式白板的功能进行教学，对提高课堂教学效率有很大的帮助。
第三阶段。语文、数学、科学、英语各学科组织公开课教学进行实践。我校朱乾沈老师开出七年级公开课《作文时间的秘密》，数学组徐慧老师开出八年级公开课《直接三角形的复习》，英语组程亦上老师开出七年级公开课《m10u1》......
在此重点谈谈朱乾沈老师的作文公开课，上课之前先借班磨课，《作文时间的秘密》朱乾沈老师提出问题：让学生举例生活常识引出拉长时间的办法，接下类利用“请你点评和请你不写”两个环节完成教学，本节课结合信息技术交互式白板对老师和学生的各种问答进行整合归纳，在本节课的最后老师现场表演，让学生根据老师的表演对某个自己感兴趣的地方进行时间上的拉长。

磨课现场
本课结束后，语文组的部分老师进行了激烈的讨论，各抒己见，提出了各种建议和修改意见，大家一致认为应该利用信息技术播放2分钟短视频迅速引入本课主题。

课后讨论现场
第二天正式在微格教师上公开课，朱老师重新制定教学方案，增加了2分钟的动画片《灌篮高手》里面的投篮场面，精彩的动画慢镜头吸引了学生的注意力，迅速引入了本课主题《作文中时间的秘密》，之后利用两个环节请你赏析和请你点评进行教学，仅仅利用信息技术增加动画镜头，但教学效果截然不同。

2016年12月16日