第十一课月圆曲.doc

第十一课 歌曲《月圆曲》听赏《月亮河》
教材分析：
《月圆曲》是湖南文艺出版社二年级下册第十一课的歌曲，这是一首优美抒情的儿童歌曲，歌词描绘了皓月当空、群星闪烁、大地洒满银色月光的美妙夜晚。《月亮河》这首乐曲充分发挥了萨克斯这种乐器深沉抒情、略带沙哑、富有情感，擅长表现伤感情绪的音色特点，将这段音乐演奏得低回婉转、抒情浪漫。
教学目标：
1、能用轻松、自然、抒情的声音学会演唱《月圆曲》，体会歌曲意境，并能在老师的手势指挥下，准确、和谐地进行二声部的演唱。
2、能自主自信、有表情的表现歌曲。
3、能认真地聆听萨克斯独奏《月亮河》，记住音乐主题。
教学重、难点：
1、能用轻松、自然、抒情的声音学会演唱《月圆曲》。
2、能在老师的手势指挥下，准确、和谐地进行二声部的演唱。
3、能认真地聆听萨克斯独奏《月亮河》，记住音乐主题。
教学模式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教、当堂训练
教具准备：
多媒体课件、琴、
教学过程：
一、导
1、情境导入
师：天色渐渐暗下来，月亮出来了，星星在天空中闪烁。天黑了，让我们坐上小山坡（椅子）数一数天上的星星吧。你们喜欢月亮吗？为什么？
师：好，今天我们一起来学习《月圆曲》（板书课题）
2、出示学习目标
（1）能用轻松、自然、抒情的声音学会演唱《月圆曲》。
（2）能在老师的手势指挥下，准确、和谐地进行二声部的演唱。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
（1）听老师演唱歌曲，说说歌曲给你带来什么样的情绪？
（2）请找一找歌曲中特别的一句。
（3）完整聆听歌曲，试着按节奏朗诵歌词。
2、议
师：月亮和星星把大地变成了什么样子了？让我们一起拍着节奏朗诵歌词。
3、出示自学提示（二）
（1）学生分小组自学歌谱。
（2）歌谱会唱后自主填词。
4、议
（1）师：你会唱乐谱的哪一句？谁愿意自告奋勇为大家展示？(学生自由发言，教师及时鼓励。)
师：你们都是聪明的孩子，现在跟老师一起唱一唱吧！
（教师教唱乐谱，并解决乐理知识。）
连音线 顿音 渐弱 中弱
（2）学生自主填唱歌词，教师及时纠正。
（3）完整演唱歌曲。
三、练
1、加入情绪，完整的演唱。
师：我们应该用什么样的情绪演唱歌曲？
2、加入二声部
师：月亮姐姐的歌声真美，小星星也忍不住要跟她一齐唱呢？
3、分组、分男女跟音乐演唱歌曲。
4、律动表现。
师：谁能用动作来表现歌曲呢？（随音乐边唱边律动。）
师：同学们跳得真好，老师也要加入，让我们一起来表演吧！
5、聆听萨克斯独奏《月亮河》
师：小朋友， 夜深了。天上的星星和月亮都困得闭上了眼睛，树上的鸟儿、 虫儿唱累了嗓子。 我们的宝宝也要休息了。静静的夜晚，你想到了什么？（启发学生联想妈妈的爱）闭上眼睛听一遍《月亮河》
师：小朋友们，天亮了！让我们用愉快的心情去迎接新的一天吧。 快！跟老师出发！
板书设计：
月圆曲
连音线
顿音
渐弱
中弱