第三讲声现象.doc

第三讲： 声现象一声音的产生和传播：1.声音的产生： （1）物体 产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。 （2）声源： 的物体。2.声音的传播 （1）声波：空气中形成疏密相间的波动，以鼓面为中心，向远处扩展，向四周传播。 （2）介质 ：凡能够作为传播媒介的物质叫做 。传声的介质有：固态、液态、气态 声音是借助介质以 形式传入人耳。 （3）声速：每秒钟内声音传播的距离。声速与物质的温度、物质的种类有关。一般有 。15空气中声音速度为 。 3.人听到声音的条件：A.声源在 发声. B.有传播声音的 。 C.听觉器官完好. 4人耳的听声能力：A频率的定义物体在一秒内 。B人耳能听到的范围 。 C超声：频率超过 20000Hz D次声：频率低于20Hz二乐音的三个特征： 1响度（音量）：（1）定义：指声音的 。即通常指的“嗓门大小”问题 （2）决定响度的因素：它由物体的 和 距离决定 （3）在声学上,人们通常用 作为单位来计量声音的大小2音调：(1) 定义：声音的 叫做音调，也即通常所讲的“调子高低”问题。 (2) 决定音调的因素： 大小 (3) 频率定义：物体在一秒内振动的次数、单位是:赫兹（Hz）. (4) 比较频率和振幅的不同：频率指 ，振幅指 。3. 音色：由于声源 和 的不同，就构成自己特有的音质，即音色。三奇异的声现象、噪声： 1.奇异的声现象（1）回声：声在传播过程中 的声音再次被我们听见就形成回声。 （2）当两个声音传到耳朵的时间 时，人就不能把这两个声音区分开。 2.噪声（1）定义：物理学上把来源于声源 发出的声音叫做噪声。从环境保护角度 说，一切影响人们 都是噪声。（2）声音的强弱：人们用分贝（符号dB）为单位来表示声音的强弱。为了保护听力， 声音不能超过 ；为了保证正常的工作和学习，声音不能超过 。 （3）减弱噪声方法： 、 、 。 四.声与现代科技 1.超声波 定义：振动频率大于20000Hz的声波为超声波 应用：A、在水中，超声波比光波和电磁波传播 性好，根据这个特点，利用声 波的反射制成 ； B、超声波能透过几米厚金属，利用超声波制成B超、探伤定位； C、超声波传递能量：粉碎结石、去除齿垢和牙结石等。 2.次声波及其危害： A、定义：振动频率小于20Hz为超声波 B、次声波的特点是很难被 ，一定强度的次声波对人体会造成严重危害。 C、利用用次声波可以预报自然灾害、探测声源位置和大小、研究其他特性等。考点一：声音的产生和传播图1【例1】如图1所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓 球会_ _ 起来，这一现象既可以说明发声的物体在_ _，也能说明 声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传 播的,声波具有 .若在月球表面上进行此实验，则 (选填 “还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为月球上没 .【变1-1】敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”， 其原因是 （ ） A一定是大钟的回声 B有余音说明大钟仍在振动 C是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D.大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动图2【变1-2】如图2所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被 弹开这个实验是用来探究( ) A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间【变1-3】根据图3所给信息，判断下列说法正确的是（ ） A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听考点二：乐音的三特征音调、响度、音色【例2】如图4所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ） A音调 B音色 C响度 D速度图4图3【变2-1】为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是( )【变2-2】 “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是（ ）A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等【变2-3】在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） 音色B.音调C.响度D.频率考点三：噪声及其控制【例3】关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 C城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 D我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同【变3-1】以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）。 A大象的“声音”交流 B蝙蝠的“回声”定位 C外科医生对结石病人的“超声”排石 D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 【变3-2】下列说法正确的是（ ）A. 太空中宇航员能 对话，说明声音可在真空中传播B. 手在小提琴上不 同位置按弦，主要 目的是改变响度 C. 道路两旁的隔音 墙是在声源处减 弱噪声D. B超检查身体是 超声波在医学中 的应用【变3-3】下面关于声现象的配对中，错误的是( ) A.“闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同 B“长啸一声，山鸣谷应”-次声波传播很远 C“隔墙有耳”-固体也能传声 D用超声波清洗眼镜-声波可以传播能量【变3-4】关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量考点四：声的利用【例4】阅读下面的短文潜艇的“耳目”声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kHz。 （2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的 信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是。 （设声波在海水中传播速度为1500m/s） 停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是 变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一 分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为。 （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么【变4-1】汽车在笔直的公路上做匀速直线运动，速度为20 m/s，在汽车正前方270 m处有一山崖，此时，汽车鸣了一下笛，又前进一段路程后听到了回声，求汽车这时前进了多少米？A组（基础对接）1一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为正确的是（ ） A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少 B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D可能是大雪后温度较低，噪声传播速度变慢2科学家在蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ） A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 B蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标 C蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标3利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（ ） A“B超”声波的频率很大 B“B超”声波的能量很大 C“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病4有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：( ) A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量.5.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的B组（能力提升)1关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在不同介质中的传播速度相同 B只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C声音只能传递信息 D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播来2 2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及 财产损失，下列说法中，你认为错误的是（） A 地震时伴有次声波产生来源:中国教育出com B 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的 D 受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息3两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验解释中不正确的是（ ） A用“土电话”通话，表明固体能够传声 B用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得更快 C听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同 D实验时若不张紧绵线，对方就听不到由“土电话”传来的声音4.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的 ( ) A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同5在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A声波具有能量B声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D“金嗓子”发出的声波是次声波6人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范是2020000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因（ ）A.大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000Hz D.次声波的频率小于20Hz7.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是( )A该设备产生的是超声波 B该设备产生的是次声波C“150分贝”是指所产生声音的响度 D“150分贝”是指所产生声音的音调8往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为( ) A随着水位升高，音调逐渐升高。 B随着水位升高，音调逐渐降低。 C灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D.灌水过程中音调保持不变，音响越来越小9.为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过( ) A30分贝 B50分贝 C90分贝 D110分贝10.买西瓜时，有经验的人用手指在上面敲击几下听声音判断优劣。这种判断主要是依据声音的( ) A响度不同 B音调不同 C音色不同 D回声不同11.长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的 ( ) A响度较大 B音调较高 C音调较低 D响度较小12.古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。 (1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能 在空气中传播，还能在_中传播。 (2)小儿招手_(选填“会”或“不会”)产生波动，鱼儿听不见的原因是_甲 乙 丙13.科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是 （选 填“由高变低”或“由低变高”）14在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属 球来研究“空气阻力和速度的关系”取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m， 并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内 固定质量为8m的小金属球让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为 背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方 法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图请根据图示回答下列问题： (1)对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是（ ） A只有甲做匀速直线运动 B只有乙做匀速直线运动 C只有丙做匀速直线运动 D甲、乙、丙都做匀速直线运动 (2)对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是 ；C组、计算题1.一根较长的钢管，甲在其一端敲击一下，乙在另一端听到了从钢管传来的声音，2s后又听了从空气中传来的敲击声。求该钢管的长度（已知声音在空气中速度为340 m/s 在钢管中的速度为5200 m/s）（保留一位小数）2如果火车钢轨每根25m，若在45s内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，火车的速度是多少？（注：记时开始为第一次）3打靶运动员李军在练习打活动靶时，靶的运动方向跟稠射击方向垂直，已知子弹的速度是800m/s，靶的移动速度是8m/s，李军在离射击点100m处进行射击，为了击中目标，李军应在靶运动到离射击点多远时开枪？4(树德.B卷）地震波是一种由地震震源发出，在地球内部传播的波。地震波分为主波、次波和表面波，纵向震动的地震波称为主波，横向震动的地震波称为次波。主波比其他地震波运动得更快，主波的传播速度是6km/s，次波传播的速度是4km/s。2010年4月14日玉树发生7.1级大地震时，我市也有震感。已知该地震波主波比次波早1分40秒的时间传到我市，求玉树到我市的直线距离约为多少千米？5.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速(声在15时的传播速度)的倍数某超音速飞机飞行的马赫数为25，则它的飞行速度是多少?若广州到北京的距离为l 700 km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间?6.一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后4秒听到回声，若汽车行驶速度为36kmh，则司机听到回声时距离高山有多远？7、有一座三峡宽约1200m，两旁都是竖直陡壁，有一人在三峡内放一枪，头两次回声间隔5秒，设声速340ms，求；人离两壁的距离分别是多少？8一架做水平匀速直线运动的飞机从小明的头顶飞过，当他听到飞机发动机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面约成300角的方向，这架飞机的速度大约是声速的多少倍9、小华在假期探望外祖母，他乘坐火车时发现，每经过铁轨接头处，车身都要振动一次，他还发现，火车进山洞前的一瞬间要鸣笛一次.小华恰好坐在车尾，从听到笛声到车尾出洞，小华共数出85次车身振动，所用的时间是1min 45s.若车身总长175m，每节铁轨长12.5m，山洞的长度是多少？当时火车的速度是多少？（设火车一直匀速直线行驶，声音在空气中的传播速度是340m/s.）10如图a是高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图.测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到信号间的时间差，可测出被测物体的速度.如图b中，p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是p1、p2由汽车反射回来的信号.设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔，超声波在空气中的传播速度是，若汽车是匀速的，根据图b试求： 汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离. 汽车的速度.上周作业：7.某商场有一自动扶梯，某顾客沿开动（上行）的自动扶梯走上楼时，数得走了16级；当他以同样的速度（相对电梯）沿开动（上行）的自动扶梯走下楼时，数得走了48级，则该自动扶梯级数为（ ） A22级 B. 32级 C. 24级 D. 条件不足, 不能确定8. 某人骑车向正东方向行驶，看到插在车上的小旗向正南方向飘动，假设风俗保持不变，骑车沿正南方向行驶时，小旗的飘动方向不可能的是（ ）A.正东方向 B.正北方向 C.东偏南方向 D.东偏北方向9. 小桃的家与学校之间有一座山。小桃每天上学的过程中，有五分之二的路程是上坡路，其余都是下坡路，他从家走到学校要36 分钟。如果小桃上坡行走速度不变，下坡行走速度也不变，而且上坡行走速度与下坡走的速度比为2：3，则小桃放学回家要走_分钟。10.甲乙两个车站之间有一条平直的公路，两站每隔一定的、相等的时间各发出一辆公共汽车，设公共汽车均以相同速度匀速行驶。一骑车人每隔4分钟与迎面驶来的公共汽车相遇一次，每隔6分钟就有后面同向行驶的公共汽车超过他。试求公共汽车几分钟发一班车？5心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电 流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图18甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ min。则： （1）根据甲的心率为60次/ min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相 邻波峰走纸所用时间）为 s； （2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为 毫米每秒；20mm乙20mm25mm25mm甲 （3）乙的心率为 次每分钟。 8