1、现代社会需求什么样的幼儿教师? 要有一颗挚爱之心。任何一名优秀的教师,都需要具有爱岗敬业的优良品质。 要有一颗求知心。现代社会日新月异,各种新知新能层出不穷,需要我们设计富有活力的生活,教师必须具有一种知识更新的紧迫感,从而迫使自己充分利用点滴时间,利用一切机会,克服困难,勤奋刻苦钻研新知识,使自己有更广阔的知识视野,在教学中及时反映社会发展、科技进步与幼儿教育的前沿成就。这样,幼儿教师才具有永久的魅力和价值。 要有一颗尚美之心。尚美是一种境界,也是一种人格。举止文明、为人师表、言行优美是教育事业对师表形象提出的基本要求。教师美的鉴赏力、感染力是从事幼教事业的基本功。要善于创造美的环境,运用美
2、的语言,使用美的手段,通过美育传承知识,陶冶情操。 要有一颗合作之心。一个教师在教育活动中,必然要碰到很多人际关系,教师要以高尚的职业道德处理好自己与集体、与家长、与其他各方面的人际关系,形成教育的合力,既有利于教育任务的完成,又能使教师个人保持愉快的心境。 要有一颗健康乐观之心。幼儿园是一种特殊的生命圈。幼儿的生存发展需要特殊的环境,需要童心和童趣。无论是真诚活泼的年轻教师,还是饱经风霜的老教师,一旦面对孩子,就需要保持或激发童心和童趣,真诚相待。 要有一颗创新之心。勤于实践、勇于探索是幼儿教师爱岗敬业、尽职尽责精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战,教育必须创新,急切呼唤创造型的教师。这样的教师具有探索的兴趣,在工作中善于开拓创新,及时发现和捕捉孩子们的火花,引导其进行创新思维;这样的教师能够在教育生涯中扬长避短、推陈出新,形成自我特色,成为专家型的教师。