不开心小树（一）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
有趣的植物
活动名称
不开心小树（一）
涉及领域
语言社会健康科学
活动目标
1. 初步理解故事《不开心小树》的内容。
2. 知道开朗的人会有更多的朋友，学会调节自己的情绪。
活动准备
幼儿用书《不开心小树》，录音磁带故事《不开心小树》。
活动过程
一、 说一说
1. 请幼儿回忆并讲讲自己曾遇到的一些不开心的事。
2. 教师：当你遇到这些不开心的事情时，你会怎么办呢？你都会用哪些方法使自己变得开心起来？
二、 分段欣赏故事《不开心小树》，并讨论。
1. 幼儿边翻阅幼儿用书《不开心小树》，边欣赏故事录音《不开心小树》。
2. 教师播放故事的第一部分（从“山坡上有棵不开心小树”，到“不开心小树着急起来”）。
教师：风儿轻轻吹过，开心小树是怎么样的？不开心小树又是怎么样的？下雨了，开心小树是怎么样的？不开心小树呢？为什么蚯蚓和小鸟也不喜欢不开心小树？
3. 教师继续播放故事的第二部分（从“冬天的晚上”到最后）。
教师：小雪花从天上飘下来，不开心小树是怎么做得？不开心小树变得开心之后，大家都是怎么对待它的？
三、 小结
教师：开朗的人会有更多的朋友，要学会调节控制自己的情绪。
反思

批阅