求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题.doc

编制人：胡国彬 编制时间：2015.9 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题班级：六年级 姓名： 小组： 家长签字：学习内容课本第14-15页的例9，完成“做一做”和练习的三第4、5、6、7题。学习目标1、 解决“求比一个数多几分之几的数是多少”的应用题；会画线段图的分析问题，解决问题。2、用所学知识解决生活中的实际问题，体验成功的喜悦。学习重点难点教学重点：通过对比分析，正确熟练的解决实际问题。教学难点：通过对比分析，正确熟练的解决实际问题。教具、学具准备课件学 习 过 程学 案导 案一、 知识链接 找出单位“1”和比较量。（1）三峡工程的发电量用在了东南沿海地区。 （2）一瓶墨水已经用了。（3）学校图书馆儿童读物占全部图书的，儿童读物的是科普读物。一、旧知回顾 二、 自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨 1、出示例9 阅读与理解 （1）学生独立读题， 交流从题目中获得的信息。 （2）完成教材例题9中“阅读与理解”的填空。 （3）分析与解答 提问：题目中是把谁看作单位“1”？画线段进行分析。 （4）交流解题思路。思路一：先求（ ），再求（ ）。思路二：先求（ ），再求（ ）。小组交流汇报。（5）回顾与反思讨论解法的不同：二、 自主学习、展示交流三、 当堂训练、巩固提高 1、 判断。 (1)一根电线用去1/7，是把电线的全长看作单位“1”。 () (2)一桶油用去5/8千克，就是用去这桶油的58。 () (3)甲是乙的1/3，是把乙看作单位“1”。 () (4)求5个1/8是多少，列式是5+1/8。 () (5)一根电线长6米，剪去它的1/2，还剩下5.5米。() 2、填空。 (1)兴趣班男生人数占全班人数的2/5，2/5表示把( )看作单位“1”，平均分成()份，男生人数占其中的()份，女生人数占其中的()份，女生人数占全班人数的()。 (2)李玲看一本240页的童话故事，已经看了这本书的1/4，已经看了多少页？要求已经看了多少页，就是求()是多少，算式是()。 3、人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全身骨头的27/103，手指骨的块数又占手骨的14/27。人体的手指骨共有多少块？三、当堂训练 四、 总结收获这节课你有哪些收获？还有什么不明白的地方？五、 当堂检测 1、分析数量关系 （1）小红读一本书，已读了这本书的 3/5，（ ）是单位“1”， 表示（ ），没读的页数用（ ）表示。 （2） 面粉比大米多 2/3表示（ ）。 2、有一根塑料绳长48米，用去它的1/3，用去多少米？ 3、拓展探究 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 唐僧、孙悟空师徒去西天取经，路过一处桃园，主人一共摘了24个桃子款待他们，孙悟空吃了其中的13，唐僧吃的比孙悟空吃的12还少2个。唐僧吃了多少个桃？六、板书设计 分数乘法应用题 七、 课后记：