第四课导学案上册.doc

三年级英语第四单元《What’s this?》导学案
学校：新城四小 班级：三四 姓名：冯江艳
课型：新授课 课时：1课时
学习目标：能听懂、会说、会用特殊疑问句：What’s this/that? It’s...及一般疑问句：Is this/that...?Yes, it is./No,it isn’t.
学习重、难点：掌握特殊疑问句What’s this/that? 并能在日常生活中灵活运用。
学法指导：
观察 交流 练习
课前感知：
学生看老师的玩具，和老师做课前热身问答，复习之前所学的问候语。教师要多用鼓励性的语言激发、诱导学生的学习兴趣，让学生以轻松的心态进入到英语课堂中。
课中探究：
1． 如何教授this/that
看老师所站的位置理解this和that分别是指这个和那个。学生把自己的文具放到近处和远处，从距离上进一步理解单词的区别。教师强凋单词的读音。
2．教师出示Let’s talk图片，学生观察图片，自己试着读一读。
3．教师板书Is this、isn’t和Is that，学生观察，告诉学生isn’t是is和not的缩写形式。
4．让学生听录音并模仿读。
5．让学生看Let’s say 对话，教师讲解a和an 在名词前的用法区别，名词的首字母是元音字母的（a、e、i、o、u ）则用an.
达标检测：
1.连线：
它 这个 看 那个 什么 是的

What that it look yes this
2.选择：
(a an) egg (a an) tiger
(a an) rabbit (a an) ice cream