自主开展科学课堂研讨活动.doc

自主开展科学课堂研讨活动
一、工作目标：
本学期以优化科学课堂教学为重点，继续推进新课程改革。教研组将配合教务处和教科室的有关工作，组织全组老师认真学习教育理论，针对各年级的现状和特点，认真研究对策，使教学工作更加有效。同时加强组内老师的分工与合作，使教研组工作真正落到实处，继续争创优秀教研组。

二、工作要点：
1、 突出教研组的团队作用，在常规落实、课堂教学、命题、研修等方面的加强协作，资料共享，共同提高。
2、继续做好教学常规工作，提高教学质量。要求备课要全面，书写要规范，做到提前备课，年轻教师课课有反思，其他教师1/3教案有反思。
3、重视作业的布置，作业要根据学生实际，课内和课外相结合，适量布置，布置的作业认真及时批改。学校和教研组将定期、不定期进行检查落实。
4、继续落实集体备课制度，各备课组教师要认真钻研教材，达到资源共享，共同探讨，共同提高。为使备课组的工作更有实效，各备课组根据教学实际每月确立一个研讨主题，由一人做专题发言，并行成文档，使教与学、教与研相结合。
5、课堂上要求有的放矢，精讲精练，尽量采用启发式、探究式教学，传授学生技巧和能力，努力培养学生的自动性。
6、充分利用多媒体教学资源，丰富课堂教学的信息，培养学生的学习兴趣，提高课堂的效率；加强教学反馈与学生方法的指导；建立教学质量监控体系，关注后20%学生的学业成绩。
7、继续落实好公开课制度，以课堂教学为载体开展教研活动，确立主评老师，让年轻教师有更多的锻炼机会，促进青年教师的成长。在研讨活动中加强讨论，及时发现问题，设立相应的研究课题，共同寻找解决问题的对策。
8、加速青年教师的成长，继续做好传、帮、带工作，要求经常相互听课、评课，要求学会反思与评价，并能结合教育理论写成案例、论文。
9、开展和落实以任务单为载体的校本研修工作 ，改进和完善任务单的编制和使用。
10、积极参加论文、案例、课题的评比，不断提高理论水平与实践教学水平。
    11、学生科学兴趣培养：加强实验、科技创新教学，科学老师多开发课外资源，提供丰富教学素材和活动素材，激发学生主动参与科学小实验、小创作、小发明、小论文的活动。