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石甸 小学 3 年级 数学 学科质量分析一、基本情况班级301参考人数39任课教师李陈杰总分2752均分70.56优秀人数8优秀率20.50%及格人数32及格率79.40%前期教与学双方情况分析：今后措施与打算：1、注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。还要在练习中作为训练的重点，帮助孩子如何根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。2、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力。在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学生的兴趣等正面引导外，要求学生能对自己做出的答案作出合理的分析，培养思维的条理性和思维的严密性。3、在作业过程中，提倡学生将思考的依据写出来，该画图表示的要画图，该列出算式的要列在旁边，该有推理或验证过程的都要有过程展开。4、教要面向全体学生，学要积极主动在平时教学中，教师一定要面向全体学生，努力实现让不同程度的学生得到不同层次发展的教学目标。重视培优，更应关注补差。班级特殊学生名单、考分及分析：刘志宇42 吴陈蕊17