认识几时几分.doc

《认识几时几分》活动单
【学习目标】
1.能正确认读几时几分，并能正确写出时间；能用大约几时来描述接近整时的时刻。
2．巩固并掌握如何认读时间。
3.了解认识时间在实际生活中的应用。
【活动方案】
活动一：认识几时几分

1．出示例题：看，小明也是7时起床，但你们知道小明吃早饭、上学出门和到校的具体时间吗？
2．提问：你是怎么看出小明是7时15分吃早饭的？
3．追问：时针刚过7时，表示现在是7时多，那为什么分针指着3表示的却是15分呢？
4．比较归纳仔细观察这三个时间，有什么相同之处？
5．拨一拨，认读时间。
活动二：认识接近整时的时刻

1．示题：现在钟面上是7时几分？时针在什么位置？分针呢？
2．追问：我们已经知道几时不到可以用大约几时来描述，那么几时刚过几分，可不可以这么形容呢？
3．小组讨论交流。

活动三：巩固内化认识

（1）独立完成。（2）小组里指名读一读时间。
2．

(1)自己连一连，并给同桌检查。
(2)指名回答，教师课件出示结果。
(3)追问：4:55我们可以说成大约几时？你是怎么想的？12:05呢？
检测反馈：
1.补充习题p6