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八年级上学期语文月考（一）试题
（时间150分钟 总分120分）
一、 积累与运用。（28分）
1、 请把下面的句子正确整洁规范的书写在方格内。（2分）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、恍惚（hū） 案牍（dù） 要塞（sài） 提防（tí） 豁然开朗（huò）
B、蜿蜒（wǎn） 拂晓（fú） 清涟（lián） 荒谬（mìu） 怡然自乐（yí）
C、屹立（yì） 阻遏（hè） 德馨（xīng） 肃穆（mù） 鞠躬尽瘁（cuì）
D、笼罩（lǒng） 造诣（yì） 寒噤（jìn） 瓦砾（lì） 高屋建瓴（líng）
3、 下列词语的书写没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、不可名状 憧憬 击溃 张皇失措 B、锐不可当 云宵 名副其实 杀戮
C、世外桃园 烧灼 晨曦 富丽堂皇 D、眼花缭乱 惊骇 丰攻伟绩 悼念
4、 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、假酒销售团伙气焰嚣张锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。
B、臭名昭著的英法联军洗劫并焚毁了恍若月宫的圆明园，以至于荡然无存。
C、语文学习不能一蹴而就，要学会循序渐进，否则就会事半功倍，劳而无功。
D、这项新产品提高了劳动效率，降低了劳动成本，可由于价格昂贵，始终无人问津。
5、 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。
B、“新四化”无疑是中国共产党立足全局、着眼长远、与时俱进的重大战略决策。
C、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
D、一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。
6、 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A、老头子叫了一声“趴下，”一抽身就跳进水里去，踩着水用两手推着小船前进。
B、语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。
C、他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人鞋匠……等，全是淳朴勤劳的普通市民。
D、这座大的犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建，为了各国人民。
7、 下列各组搭配中，不正确的一项是（ ）（2分）
A、雨果——法国——《巴黎圣母院》——长篇小说
B、周敦颐——宋朝——濂溪先生——《爱莲说》
C、陶渊明——东晋——《桃花源记》——线索：刘子冀探访桃源
D、《中原我军解放南阳》——新闻消息——真实性、及时性、准确性
8、 语文综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。(8分)
据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。以下是网友的评论：
网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中．而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢?
网友乙：学校忽视体育是不争的事实．一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障．另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令．
(1)、请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。(3分)

(2)、你所在的学校为搞好“阳光体育”活动，就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。请你给学校提两条切实可行的意见或建议。(2分)

(3)、为了搞好“阳光体育”活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了《告家长书》，请你在递交《告家长书》时，跟家长说几句话．(3分)

9、古诗文默写。（6分）
（1）、 ，何时复西归？ （2）、树树皆秋色， 。
（3）、晴川历历汉阳树， 。（4）、气蒸云梦泽， 。
（5）、出淤泥而不染， 。 （6）、 ，往来无白丁。
二、阅读与理解。(42分)
（一）古诗阅读（5分）
画眉鸟 欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
注释：①啭：鸟婉转地啼叫 ②随意：随着自己（鸟）的心意。
　　③树高低：树林中的高处或低处。
　　④金笼：贵重的鸟笼，喻指不愁吃喝、生活条件优越的居所。
10．本诗写了哪两种画眉鸟？它们的的遭遇有何不同？（3分）

11、作者用什么手法描写画眉鸟？表达了诗人怎样的思想感情？3分）

（二）文言文阅读（12分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
【乙】房玄龄①奏："阅②府库甲兵，远胜隋世。"上③曰："甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。"
(选自《资治通鉴》)
【注】①房玄龄：唐太宗时任宰相。 ②阅：查看。 ③上：指唐太宗。 ④炀帝：指隋炀帝。 ⑤乂(yì)：安定。
12、解释下面加点的词语。（4分）
（1）便要还家 （2）率妻子邑人来此绝境
（3）诚不可缺 （4）卒亡天下
13、翻译下面句子。（4分）
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
（2）若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
14、用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 ；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。（2分）
15、甲乙两文都表达了使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度说说你的看法。（2分）

（三）说明文阅读（8分）
①附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起，但彼此之间没有营养物质交流的一种生命现象。一种植物借住在其他植物种类的生命体上，能自己吸收水分、制造养分，这种包住不包吃的现象，被称为附生，也叫着生。
②附生植物最普遍的特点是附生在寄主植物水平的枝干上及枝干的分叉点上，因为这些地方最容易堆积尘土，有的低等植物甚至附生在叶片上。除了叶片附生的植物会对寄主的光照条件造成一定的影响外，附生植物一般不会对寄主造成损害。
③植物的附生现象是热带雨林的主要标志性特征之一，形成这种现象需要满足一定的环境条件。一是环境的空气湿度大，二是寄主表面有一定的腐殖质存在。有机物的附生现象存在于植物间，尤其在热带与亚热带的森林中最为常见。
④附生植物的种类比较丰富，从低等植物到高等植物都有附生植物。据统计，全世界约有附生植物65科850属3万种。蕨类附生植物常见的有水龙骨科的瓦韦，石韦，水龙骨，星蕨，书带厥子等，铁角蕨科的鸟巢蕨……
⑤在热带雨林中，植物生长茂密，由于植物之间争夺阳光的竞争比较激烈，附生的植物就更容易获取来之不易的光源。附生植物在形态和生理上，已形成非常适应的特性，比如鸟巢蕨的形态似鸟巢状，可以截留尽量多的雨水以及枯落物、鸟粪等，海绵状的枯落物可储存水分，并提供营养物质。
⑥在生态系统中附生植物具有多方面的生态功能，对森林生态系统多样性的形成、维持及养分和水分的循环都有一定的作用。另外，附生植物对环境变化还具有指示作用。人类活动也会影响附生现象的存在。人类活动剧烈的地方，附生现象会大大降低，甚至消失。（选自《学科知识》）
16、文章①自然段“这种包住不包吃的现象，被称为附生，也叫做着生”一句中的“包住不包吃的现象”指的是 （2分）
17、植物形成附生必须满足的条件是：（1） （2） （2分）
18、文章第④段中加点的词语“据统计”能否去掉，为什么？（2分）

19、请结合文意阐述植物附生的作用。（2分）

（四）文学作品阅读（16分）
谁与我同行
　　①上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。
　　②过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
　　③这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
　　④父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
　　⑤一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
　　⑥我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
　　⑦想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
　　⑧下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
　　⑨回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”
　　⑩以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
　（11）那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
　（12）从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
20、小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3分)

21、题目中的“同行”既指___________________，又指_________________（2分）
22、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人?(3分)

23、对文章的表现手法分析有误的一项是( ) (3分)
A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。
C 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
24、 找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分)

25、假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么?(3分)

三、写作与表达。
26、生活因 而精彩
要求：
①结合个人经历将题目补充完整（如：音乐、读书、挫折、竞争、爱……），
②写一篇不少于600字的作文，
③叙事要清楚，结构要完整，感情要真挚。

八上语文月考一答题卡
一、 积累与运用。（28分）

1、书写。（2分）

2、 3、 4、 5、 6、 7、 （各2分）
8、（1）（3分）

。
（2）（2分）① ②
（3）（3分）
。
9、（6分）（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
二、阅读与理解。(42分)
（一）古诗阅读（5分）
10、（2分）
11、（3分）手法： （1分）作用：
。
（二）文言文阅读（12分）
12、（4分）（1）要 （2）绝境 （3）诚 （4）卒
13、（4分）（1）
（2）
14、甲文原因是 ；乙文事例是 。（2分）
15、（2分）

（三）说明文阅读（8分）
16、 “包住不包吃的现象”指的是
（2分）
17、条件是：（1） （2） （2分）
18、“据统计” 去掉，因为
（2分）
19、作用：
（2分）
（四）文学作品阅读（17分）
20、（3分）

21、（2分）既指 ；又指 。
22、（3分）

23、（3分）

24、（2分）

25、（3分）

三、作文（50分）
26、生活因 而精彩 （如：音乐、读书、挫折、竞争、爱……）

八上月考一答案：1、略 2、D 3、A 4、D 5、B 6、B 7、C
8、（1) (3分）家长对孩子的溺爱 受应试教育影响，学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间 学校担心学生在校受伤被家长追究责任（如果答“家长对孩子的溺爱”“学校忽视体育”记2分）
（2） (2分）示例：①开足开齐体育课程 ②坚持做好“两课两操” ③保证学生每天一小时的课外体育锻炼 ④成立田径、球类、登山等课外体育兴趣小组 ⑤定期组织运动会等比赛活动。
（3）(3分）（内容明确，语言简洁流畅记2分；符合情境，语言得体记1分）
示例一：爸爸（妈妈）好！学校开展“阳光体育”活动，目的是提高我们的身体素质。身体是本钱，有了健康的身体，才能更好地学习。希望你能理解、支持学校的“阳光体育”活动。
示例二：爸爸（妈妈）好！针对我们体质普遍较差的现状，学校开展“阳光体育”活动。体育锻炼不会影响学习，只要自己注意点，也不会伤害身体，请支持我们。
9、略
10．两种，一是林中鸟，二是笼中鸟；林中鸟自由飞翔、啼鸣，笼中鸟被囚笼中。
11、对比；表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
12、（1）邀请；（2）与外界隔绝的地方；（3）确实；（4）终于。
13、（1）竟然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。（2）如果你们尽心竭力，使百姓安定，这就是我的武器装备。
14、祖先躲避战乱；隋炀帝先失去天下。
15、了解民间疾苦、减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。
16、一种植物借住在其他种类植物的生命体上，能自己吸收水分，制造养分，但彼此之间没有营养物质交流的一种生命现象。（2分）
17、（1）环境的空气湿度大。（1分）（2）寄主表面有一定的腐殖质存在。（1分）
18、不能。这是通过统计得出的结论，体现了说明文语言的准确性。（2分）
19、对森林生态系统多样性的形成及其维持，养分和水分循环都有一定作用，还对环境变化具有指示作用。（2分）
20、为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。
21、父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。
22、用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。
23、 A
24、我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。
25、原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。