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山东德州 夏津实验中学 张桂兰
第六期小英作业。
1. 设计教学活动时首先要考虑什么问题？
设计教学活动时首先应注意教学目标及学情分析
2. 活动的设计有些什么原则可循？
最主要的我认为应该是循序渐进的原则，让学生逐步掌握和运用知识。
3. 哪些手段可以使教学活动有趣有效？
充分利用小组活动及多媒体辅助教学。
4. 课例中的教学活动紧扣教学目标吗？达成如何？
课例中的每个活动都紧扣教学目标，达成效果很好。
5. 课例中多媒体的使用恰当、有效吗？
灰姑娘的播放恰到好处，借助视频进一步复习前面的短语。
6. 课例中的老师在教学时间的分配、教学重点的把握、难点的突破等方面做得如何？
在时间分配上有的不太合理，比如：让学生练习时留的时间短。但对重难点的把握很到位，反复练习Could you please…? Do you like to do sth…？并让学生运用到自己的生活中，学以致用。
7. 你在教学中注意语言搭配的教学吗？
根据课型来定，大部分时间都进行语言搭配的教学。
8. 你是如何看待STT（学生说话时间）和TTT（老师说话时间）的合理分配的？你注意将问问题的机会让给学生吗？
我觉得TTT说话时间不宜过长，老师需要演示的话，最多需要2或3个即可。将问问题的机会让给学生的时候不多。