用两臂和两膝撑地爬行.doc

第27课时：
教学内容：
1、用两臂和两膝撑地爬行
2、跳进去拍人
教学目标：
1、认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。
2、技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。
3、素质目标：提高跑跳以及爬行的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。
4、情感目标：培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。
教学重点：学习两臂和两膝撑地爬行的基本技术和技能以及要单脚跳去拍人；
教学难点：学生的单脚跳能力和爬行的方式；
（课前准备）场地：一个排球场地，场上画个大圆圈；器材：垫子若干张，标志物若干
课的部分
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
运动量
收

心

热

身

导

入

情

节
7-9’
一、课堂常规
1、 整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、徒手操

（1）投手榴弹

（2）抓举

（3）跳高

（4）挑担子
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语：今天我们要来学习用两臂和两膝撑地爬行
3、步入课堂
二、徒手操
（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。
（2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评
一、课堂常规
1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂
二、模仿操

1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正
组织：

要求：精神饱满，注意力集中

要求：动作形象生动，认真练习

小

中
故

事

情

节

发

展
一、学习本领：用两臂和两膝撑地爬行
方法：把全班学生分成人数相等的四组，用两手和两臂在垫子上爬行，绕过前面的标志杆，返回，拍第二人的手，游戏继续，胜的队为胜。
一、学习本领：
用两臂和两膝撑地爬行
（1）导入：同学们下面让我们来学习如何爬行。
（2）老师讲解具体做法和要求
（3）带领学生进行比赛，
（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正
一、学习本领：
用两臂和两膝撑地爬行
（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；

（2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛

（3）对不到位的动作加以纠正
组织：

要求：认真练习，精神饱满。

小

升

华

15
---
17’
二、跳进去拍人
方法：把学生分成人数相等的若干组，每组分甲乙二队。乙队第一人用单脚跳进圈内追拍甲队队员，凡被拍着者退出圈去。追拍一定时间后换人追拍。
二、跳进去拍人
（1）教师讲解具体方法并示范

（2）组织学生进行练习比赛

（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正
二、跳进去拍人
（1）了解具体故事情节
（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新
（3）学生分组练习比赛
（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结
组织：

大

尾

声

恢

复

6’
一、放松歌舞操：“找朋友”

二、课后小结

三、安排收回器材

四、师生告别
一、放松歌舞操
“找朋友”
教师讲解具体的放松方法

二、教师作小结

三、安排收回器材

四、宣布下课
一、放松歌舞操：“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞
二、教师作小结

三、协助教师收回器材

四、师生告别
组织：学生自由散开在圈上，

要求：轻松自然消除疲劳
组织：成四路纵队集合
要求：快速集合，整队速度快，安静，整齐。

小
预计练习密度：30%； 预计最高心率：130次/分