《对换节》王巧珍平遥县示范幼儿园.doc

对换节

目标：欣赏故事，初步理解故事，感受对换后大人和小孩的不同变化，了解大人的辛苦与烦恼。
内容：《对换节》
准备：课件、心愿树、心愿卡
过程：一、说说节日，猜想“对换节”
师：每年我们要过许多节日，你知道哪些节日？幼儿说说。
二、欣赏绘本，理解故事。
1、出示封面。
师：故事里今天过什么节？引导识字“对换节”你知道这个节日吗？猜猜对换是什么意思？这个节日里会发生什么事情呢？（幼儿猜想）
小结：对换就是互相交换的意思，可能是。。。。被交换，可能是。。。。被交换成。。。。对换节这天谁和谁会对换呢？怎么换呢？
现在是早晨几点？当当当对换节正式开始了，
2、观察图2：引导幼儿观察图，知道他们分别做什么事？谁很忙？为什么？（大人睡懒觉，小孩煮鸡蛋、冲牛奶、穿衣服）
3、讲述图3、4、5、6、7，提问：故事里发生了什么事？孩子们做的对吗？你有办法让大人听话吗？
大人们要上幼儿园了，他们会有什么好玩的事情发生呢？（幼儿猜想）我们一起去看看吧。
图8、9、10、11提问：幼儿园里的大人在做什么呢？（吃点心、听故事、做游戏、交朋友）平常这些事情是谁做呢？谁玩的呢？
小结：在幼儿园里大人们做着平常小朋友做的事情，吃点心、听故事、玩游戏、交朋友，他们生活的很开心！那么，今天是对换节，大人们在幼儿园玩的不错，小孩变成大人，也有许多事情要去做呢，对换节里你最想做什么事情？出示心愿卡、心愿树
请你把最想做的事情记录下来（或画），挂到心愿树上，也许就会实现呢？
4、制作心愿卡（说说心愿）
5、小朋友都有美好的愿望，咱们一起来看看故事里的小孩对换成大人后发生了什么事情？我们的城市发生了什么事情？看图14--------18，整个城市都乱套了，怎么会这样呢？（原来是因为小朋友的本领不够大，根本不会做这些事情）小孩做大人的事情只会给城市带来危险和混乱。看18页提问：故事里的对换节结束了，大人和小孩他们有什么感受呢？现在你还想和大人对换吗？为啥呢？
三、总结：我知道你们就像故事里的小孩，很想做大人的事，很想对大人们说说你们自己的想法，这个周末休息的时候，你可以和爸爸妈妈商量过一个快乐的“对换节”。