构建良好师生关系的策略.doc

构建良好师生关系
教学是教师和学生以课堂为主渠道的交往过程，是教师的教学与学生的学的统一活动。走进苏苑实验小学的课堂，给我眼前一亮的是师生关系民主平等、尊师爱生、情感融洽。课堂上，老师尊重学生，心胸宽广，善于用尊重他人的行为影响学生，注重一点一滴的小事，减少失误。对学生的不礼貌行为，教师采用宽容的态度，适当的疏导，让矛盾不激化。在教学过程中，陆老师尊重每一名学生做人的尊严和价值，尤其是尊重学习有困难的“学困生”。善于抓住“学困生”的闪光点，以此为激励进步的突破口，唤起自我觉醒，激发上进的愿望。加上老师从不吝啬表扬让学生及时得到肯定，从而树立信心。所以，老师的每一个问题，学生都认真思考，眼睛炯炯有神、自信的小手高高举着，告诉老师：我知道，让我来说；老师，我知道，让我来回答！