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《如何提高课堂有效性》

课题研讨活动过程性材料

2014年秋学期

电流电路练习（一） 班级________. 姓名________
1、__________________形成电流。规定：__________定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源的_____经过________流向_____；
2、电流的路径叫电路。一个完整的电路由_________、 _________、 ________和_________四个部分组成
3、下列器材中，属于电源的是： ；属于用电器的是： 。（只填写序号）
A.发电机 B.门铃 C.灯泡 D.电池 E.电视机 F.开关 G.电流表 H.插座，
4、用规定的符号表示电路连接的图叫__________。在电路图中电阻的符号是____________、电流表的符号是___________
5、画出两个灯泡串联和两个灯泡并联的电路图

6、串联电路的特点是:电流只有______条路径,各用电器之间______________；
并联电路的特点是:电流有______条或______条以上路径,各用电器之间______________；在串联电路中，开关可以控制_____________，若开关的位置发生改变，它的控制作用_______
7、电路的三种状态是________、 ______（也叫断路）、_________,
短路分_________短路和______________短路
在图4的电路中,只闭合时，和_____连接；闭合、，断开时，和________连接；同时闭合、、，将会发生_______现象。
8、电流用字母_____表示，国际单位是_______，
简称_____，符号是_____。
常用的单位有毫安（mA），微安（μA），它们之间的换算关系是：
1A=_______ mA
1 mA =_______μA

电流电路练习（二） 班级________. 姓名________
1、如图1所示，是实验室中常用的电流表，
常用的电流表有三个_________，两个________。
图中电流表的读数是________，选用的量程是______,分度值是________
图1
电流表的使用规则：①电流表要与被测的用电器______;②电流必须从电流表的______接线柱流进，从_______接线柱流出；③被测电流不能超过电流表的_______；④不要把电流表直接连到_________上。
2、串联电路中各处电流______：I=I=I
并联电路中干路电流等于各支路电流之和：I=___________
电冰箱、电视机、洗衣机等家用电器一定是________联的；
在你家中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越________
3、 如图4所示，当开关闭合后电流表的示数为0.3A，
通过灯的电流为 __A，
电流表的示数为 A。

4、如图，为了能控制灯L1，开关接入的位置是（　 　）
A、一定是A处 B、一定是B处
C、一定是C处 D、 A、B、C处都可以

5、用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中（ ）
A．一定要并联 B．一定要串联
C．可以串联也可以并联 D．一定混联

电流电路练习（三） 班级________. 姓名________
1、如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是 （ ）
A.L1不亮，L2亮 B.L1和L2都亮
C.L2不亮，L1亮 D.L1和L2都不亮
2.、关于串联电路和并联电路，下列说法中正确的是（ ）
A.两灯泡串联在电路中，闭合开关时，离电源正极最近的灯先亮
B.教室里的电灯是并联的
C.马路上的路灯总是同时亮，同时熄灭，它们一定是串联的
D.通过两用电器的电流相等，它们一定是串联的
3. 两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是：（ ）
A.较亮的灯中电流较大 B.较暗的灯中电流较大
C.两灯电流一样 D.条件不足无法判断
4.、通常情况下，下列物体属于导体的是：（ ）
A. 物理课本 B. 绘图橡皮 C. 塑料尺 D. 铅笔芯
5、10 个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100 mA，则通过每个小灯泡的电流是：( )
A、0.1mA B、10mA C、0。1A D、1000mA
6、如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的是：( )

7、图5—34是理发用的电吹风的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，若要使得电吹风送出热风，你应该选择开关S同时与哪两个触点接触（ ）
A．1和2 B．2和3
C．4和5
D．3和4

4. 某同学依据图12甲所示的电路图，已部分完成了在图12乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。
电流电路练习（四） 班级________. 姓名________
1、王强同学通过实验，总结了白炽灯的常见故障和检修方法，并归纳如下：
故障现象
可能原因
检修方法
灯泡不亮
灯泡的灯丝断了
换上新灯泡
灯头内的电线断了
换上新线并接好
灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良
检查加固
①他上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因，这个原因是（ ）
A．电路中出现了短路 B．电路中出现了断路
C．串联变成了并联 D．并联变成了串联
2、 (1)用笔画线代替导线，按电路图完成下面未完全连接好的实物电路。

(2)请在虚线框内画出如下实物电路的电路图。

3、 如图，这是探究________电路的电路图，电流表______测的是L1的电流，电流表_____测的是L2的电流，电流表_________测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。

上图中，如果A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，求：通过灯泡L1和L2的电流各是多少？
解：

运动和力练习（一） 姓名：
1．某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm，其中错误的是（   ）       
A．17.81cm      B．17.82cm      C．17.83cm      D．17.58cm
2．下列作用力中，大小最接近1N的是（   ）
A．马拉车行走的力          B．牛拉犁耕地的力
C．托起两个鸡蛋的力       D．拔河比赛时每个人对绳的拉力
3．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（   ）
A．水           B．桥           C．人           D．地面
4．“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（   ）

5．下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 (   )

6．如图12-1所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（   ） 
A．立即停止 B．继续以5m/s的速度做匀速直线运动
C．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止
D．先向右运动，然后向左运动   
运动和力练习（二） 姓名：
1．下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（   ）
A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好
B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C．子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
2．如图12-3所示，下列物体受力示意图中，物体不是处于二力平衡的是（   ）

3．加油机给战斗机加油，如图12-4，以加油机为参照物，战斗机是_______（选填“静止”或“运动”）。如果战斗机在2s内飞行了0.4km，则它的速度是_____m/s。 
4．“太阳从东方升起”是以______为参照物；“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以_______为参照物。
5．某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是____N，方向是______。
6．运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了____，脚感到痛的施力物体是__ __。
7．在图12-11中画出物体A所受到的水平向右100N的拉力示意图；

运动和力练习（三） 姓名：
1．如图12-8所示表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能改变物体的______，图b主要表示力能改变物体的____    __。
2．一个男孩用水平推力推停在地面上的汽车，但没有推动。这时推力______汽车所受到的阻力（选填“大于”，“小于”或“等于”）。 
3．正在行驶的汽车关闭发动机后，由于______仍然向前运动，但汽车的速度将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是由于汽车受到_______的缘故。
4．如图，图中被测物体的长度为_______cm，这把刻度尺的分度值是_______。

 5．古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论-----物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如图12-10，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。

问：（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的           。
（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现──物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的       就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将         。著名的牛顿第一定律、也称        定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用      的方法得出，所以它     （填“是”或“不是”）用实验直接得出的。 

浮力练习（一） 姓名：
1．浸入液体中的物体，通常要受到液体对它竖直向上的力，浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。
2浸没在液体中的物体受到向上的压力 它受到的向下的压力，（填“大于”、“等于”、或“小于”），浮力产生的原因是 ，如果物体上表面受到的压力为7牛，下表面受到的压力是10牛，那么这个物体所受的浮力是 。
3．当F浮 G物，合力向下，物体 ；当F浮 G物，合力为零，
物体 或 ；当F浮 G物，合力向上，物体 ，最终漂浮于液面。判断物体的浮沉，也可以根据密度的关系判断：若物体的密度 液体的密度，物体就上浮；若物体的密度 液体的密度，物体就悬浮；若物体的密度 液体的密度，物体就下沉。（填“大于”、“等于”、或“小于”）
4．阿基米德原理的内容是：
用公式表示为： F浮= = ，从公式可知，物体受到的浮力只与 和 有关。
5．用钢铁做成的轮船能浮在水面是因为轮船做成空心的，潜水艇的上浮或下沉。通过改变 来实现的，飞艇或气球升降是通过改变 来实现的。
6．金属块悬挂在弹簧秤下并浸没在水中，此时，金属块受到向上的 和
两个力的作用，还受到竖直向下的 作用，物体静止不动，是因为 。
7．船从河里开到海里要浮起一些，所受浮力（ ）。
A．变大了 B。减小了 C。无变化
浮力练习（二） 姓名：
1．用弹簧秤在空气中称一铁块，测得重20牛，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受到的浮力是 牛，若将铁块全部浸没在水中，铁块受到的浮力是10牛，这时弹簧秤的读数为 牛。
2．一个烧杯装满水，将一个体积为120厘米3的物体放入烧杯中，溢出的水重为1牛，此物体所受的浮力是 。
3．质量相等的铁块和木块，分别投入水中，静止后它们所受的浮力F铁 F木。
4、.用同一木块分别放入酒精和水中，木块在酒精中受到的浮力 在盐水中受到的浮力；在酒精中露出的体积 于在盐水中露出的体积。
（填“大于”、“等于”、或“小于”，已知ρ水<ρ酒<ρ木）。
5．空心铜球投入水中后( ).
A．一定下沉 B、一定上浮 C、一定悬浮 D、下沉、上浮、悬浮都有可能。
6．实心的铁球和木球，全部浸入水中之后放手，铁球下沉，木球上浮，是由于（ ）。
A．铁球比木球重 B、铁球的体积比木球小
C．木球所受的浮力大于铁球所受的浮力 D、木球所受的浮力大于重力
7．质量相等的铝、铁、铜三球均为实心球，且浸没在水中，它们受到的浮力（ ）
A．铝球大 B、铁球大 C、一样大 D、铜球大
8．质量相等的实心铝球和铁球，分别挂在两个弹簧秤上，然后将它们全部浸没在水中，比较两个弹簧秤的示数，则（ ）。
A．挂铝球的示数大 B、 挂铁球的示数大 C．一样大 D、无法确定
9．潜水艇在海面往下潜时，所受的（ ）。
A．压强增大，浮力变小 B。压强不变，浮力不变
C．压强增大，浮力不变 D。压强减小，浮力不变

浮力练习（三） 姓名：
1．根据下面给出的数据，能用阿基米德原理计算出浮力大小的一组数据是
A．物体体积和液体密度 B．物体体积和物体密度
C．液体密度和物体所在处的深度 D．液体的密度和物体所排开液体的体积
2．可停留在水中任何深度的某均匀物体 ，将其分成大小不等的两块，则
A．大的上浮，小的下沉 B。小的上浮，大的下沉
C．两块都上浮，露出水面 D。两块都悬浮在水中。
3．一铁块在空气中称重为4.4牛，浸没在水中，弹簧秤的示数为3.4牛。则（ ）。
A．铁块所受的浮力是4.4牛 B。铁块所受的浮力是3.4牛
C．铁块所受的浮力是7.8牛 D。铁块所受浮力是1牛
4．0℃的冰块漂浮在盛有0℃的水中，当冰块逐渐熔化时，烧杯内水面将（ ）
A．不变 B、下降 C、上升 D、无法判断
5．某同学做验证阿基米德原理的实验，如图所示，完成下列各题。
（1）、实验的合理步骤是： 。
（2）将图中的数据填入表中
物体重G
（牛）
物体浸入液体时弹簧秤的示数F（牛）
小筒重G1（牛）
小筒和液体 的总重（牛）

（3）计算物体受到的浮力F浮= 牛。
（4）物体排开的液重G液= 牛。
（5）实验的结论是： 。

压强练习（一） 姓名：
1、垂直压在物体 的力叫压力；压强是反映_________作用效果的物理量，物体 受到的 叫压强，压强的计算公式是 ，压强的单位是 ，1N／m2= 。
3、在压力一定的情况下，增大受力面积可以 压强，减小受力面积可以 压强。斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大_____________；铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以_____________压强。
4、液体压强的特点是：
液体对容器 都有压强，液体内部 都有压强。
液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ，不同液体的压强还跟 有关系。
液体压强的计算公式是： 。
5、1654年，德国学者奥托·格里克表演了一个惊人的实验，有力地证明了大气压强的存在，后来把这个实验叫做____ ___。十七世纪四十年代，意大利的科学家____ ___首先测出了大气压的值。一个标准大气压约为 Pa= ㎜Hg 。
6、大气压随高度的增加而 。液体的沸点与气压有关系，压强增大，沸点 ；气压减小，沸点 。因此，高山上水的沸点会 100℃。
7、抽水机就是利用 把水抽上来的。
8、温度不变时，气体的体积越小，压强 ；体积越大，压强 。

压强练习（二） 姓名：
1、用手把图钉按进木板中，在这个过程中，手对图钉帽的压力_____________图钉尖对木板的压力；手对图钉帽的压强____________图钉尖对木板的压强(填“大于”、“等于”或“小于”)。
2、在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，从图a和图b可以得出的结论：
是 ；
从图b和图c可以得出的结论：
是 。
3、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是---------- （　　）
A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上
B、书包带宽的比窄的背在身上舒服
C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去
D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走
4、下列事例中，利用减小压力的方法减小压强的是
A．把书包带做得宽些 B．注射器的针头很尖
C．软包装饮料的吸管有一端被削尖
D．房屋“非承重墙”采用轻质（密度较小的）材料
5、三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等、高度相等，它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面压强的大小是--------------------------------（ ）
A、铜圆柱体最大； B、铁圆柱体最大；
C、铝圆柱体最大； D、条件不足，无法判断。
6、下面事例中不属于利用大气压的是
A．村民用活塞式抽水机取井水 B．护士把药液吸入注射器
C．工人在茶壶盖上做了个小孔 D．帕斯卡用几杯水撑裂了木桶

压强练习（三） 姓名：
图6-7
1．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图6-7所示．那么，该实验能得出的结论是（ ）
A．在水中深度越大，压强越大
B．不同液体同一深度，压强不相等
C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等
D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
2．下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）

3.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该 （ ）
A．抬起一只脚 B．走动 C．坐在地面上 D．平躺在地面上
4、大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是 （ ）
A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料
C.人能轻松地浮在死海的海面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形
5、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是（ ）
A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D．无法判断

力和机械（一） 姓名：
1.下列属于费力杠杆的是（ ）
A.起子 B.道钉撬 C.筷子 D.钢丝钳
2.下列做法属于减小摩擦的是 （ ）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
3. 赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（ ）
A．坚固耐用 B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧
C．便于运输 D．节约材料
4. 下列生活实例中，属于减小摩擦的是（ ）
A．向车的转轴处加润滑油 B．鞋底的花纹
C．在结冰的路面上撒上煤渣 D．拔河时要用力抓紧绳子
5、下列物体有一个受到的重力约为2N,这个物体是（ ）
A.一颗图钉 B.一本书 C.一张桌子 D.一把椅子
6、.质量为2kg的铅球正在空气中飞行(不计空气阻力).那么球受到____力的作用,这个力的大小为_ __N,方向为__________,其中施力物体是_______.
7.一个中学生的体重大约为（ ）
A.40kg　　B.400 kg 　　C.40N　　D.400N
8.不考虑空气的作用，踢到空中的足球（ ）
A.受到脚的踢力和重力　　B.只受到重力
C.只受到踢力　　　　　　D.不受到任何力

力和机械（二） 姓名：
1、.下列各种现象中，运动状态不变的是：（　　）
A.汽车拐弯；　　　　　　　　　B.小同学在滑梯上匀速滑下；
C.人造卫星绕地球转动；　　　　 D.雪花自空中飘落.
2、g＝9.8N/kg的物理意义是：（ ）
A.物体受到的重力是它的质量的9.8倍　 B. 质量为1kg的物体，重9.8N
C. 质量为9.8kg的物体，重1牛 D.重力为1N的物体，其质量是9.8kg
3、下列物体所受的重力最接近1N的是（ ）
A.一张课桌 B.一根大头针 C.两只鸡蛋 D.一头猪
4.下列列举的杠杆中，都是省力杠杆的的一组是（ ）
A.独轮车、钢丝钳、缝纫机踏脚板　　　B. 铡刀、扳手、剪铁皮的剪刀
C. 瓶起子、汽车方向盘、镊子　　　　D.钓鱼杆、夹煤饼的火钳、理发剪刀
5．如图7是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（    ）

　　A．1个   B．2个  C．3个   D．6个
6.如图2所示,物体A、B所受重力都为200牛,滑轮重力和摩擦不计.当用力分别匀速提起A和B时,力F1为 牛,力F2为 牛.
F1

A
B

力和机械（三） 姓名：
1.一个质量为3kg的铁块在地球表面受到的重力为 .物体在月球上受到的重力是在地球上受到重力的1/6，如果把该铁块带到月球上，其质量为　　　，重力为　　　.
2.某次测量中，弹簧测力计指针位置如图5所示，可知该弹簧测力计的量程为　　　，分度值为　　　　，这时弹簧测力计所测拉力　　　　　牛.

3.重5N的木块正沿着斜面下滑，在图6中作出木块所受重力的示意图

4.如图7是抽水机手柄示意图，画出F1和F2的力臂.

热和能（一） 姓名：
1．在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这种物理现象叫做 ，它说明了 ．
2．水不易被压缩，说明水分子间存在着 力；若将一滴红墨水滴入一盆清水中，后来整盆水都变红了，这是 现象；将3 cm3水和3 cm3酒精注入一个量杯，摇晃后发现，水和酒精的总体积小于6 cm3，这说明分子间有 ．
3．把两块表面很平且干净的铅压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它拉开，这一现象说明 ．
4．用热水袋使身体变暖，是利用 的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过 的方法使打气筒的内能增加．
5．热机是把 能转化为 能的机器．
6．完全燃烧 kg酒精能产生1．5×107 J的热量．（酒精的热值是3．0×107 J/kg)
7．水很难压缩，其原因是
A．分子间存在斥力 B．分子间存在引力
C．分子的质量很小 D．分子间不存在相互作用力
8．关于分子的下述说法正确的是
A．分子虽小，但可以用肉眼看见
B．扩散现象证明分子不停地做无规则运动
C．气体容易被压缩，说明分子力很大
D．分子力即分子引力
9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A．0 ℃的冰内能为零
B．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
C．物体温度越高，所含热量越多
D．50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多

热和能（二） 姓名：
1．物体温度升高时，它的内能将（ ）
A．增大 B．减小
C．不变 D．以上三种情况都有可能
2．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）
A．钻木取火 B．两手相互摩擦使手变热
C．反复弯折铁丝，弯折处变热
D．将食物放入冰箱内冷却
3．沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的（ ）
A．热量 B．密度 C．比热容 D．内能
4．关于燃料和热值，以下说法正确的是（ ）
A．燃料热值与燃料的燃烧情况无关
B．容易燃烧的燃料，热值一定大
C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多
D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
5．单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是（ ）
A．只有吸气和压缩两个冲程
B．只有压缩和排气两个冲程
C．只有排气和吸气两个冲程
D．有吸气、压缩和排气三个冲程
6、 把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精（    ）
A．比热容和热值均变为原来的一半 
B．比热容变为原来的一半，热值不变
C．热值变为原来的一半，比热容不变
D．比热容和热值均不变

热和能（三） 姓名：
1、 各种热机都是利用燃气做功的机器．常用的内燃机分为________ 和________ 两种，它们的工作过程分为________、________、________、________四个冲程，其中只有________冲程燃气对活塞做功．
2、 下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（    ）
A．在教室中烧醋杀菌时满屋都会闻到醋味
B．拿粉笔用力在黑板上写字
C．香水瓶打开盖后，满屋充满香味
D．水洒在地上，过一会儿全蒸发了
3、一个物体的温度降低了，其原因（    ）
A．一定是它对外做了功
B．一定是它放出了热量
C．可能是外界对它做了功
D．可能是物体放出了热量，也可能是物体对外做了功
4、下列说法中错误的是（    ）
A．物体温度升高，分子运动加剧，物体内能增加
B．气体膨胀对外做功，其内能增加
C．自行车下坡时，动能增加，势能减小
D．用锯锯木头时，对锯条做功，锯条内能增加
5、下列现象中没有发生能量转化的是（    ）
A．用砂轮磨刀，有火星迸出
B．壶中的水沸腾时壶盖不断地跳动
C．地球以外石块坠入地球大气层，成为流星
D．人们用热水袋取暖

透镜及其应用课堂练习（一）　　姓名：
1、凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用.
2、一束平行光线照射到某透镜后，光线发散了，这个透镜一定是（ ）　　A.凸透镜 B.凸镜 C.凹透镜 D.凹镜
3、下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确的是（ ）

4、根据透镜的特征完成图中的光路图

透镜及其应用课堂练习（二）　　姓名：
1、实像总是 立的，虚像总是 立的；
2、 实像和物体在透镜的 侧，虚像和物体在透镜的 侧。
生活中凸透镜的应用　
照相机成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像
投影仪成 像 放大镜成 像
3、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。
4、 下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是( )
A．凸透镜只能成实像 B．凸透镜只能成虚像
C．凸透镜只能成放大的像 D．凸透镜既能成实像，又能成虚像
5、一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到 ( )
A、倒立缩小的实像 B、倒立放大的实像
C、正立放大的虚像 D、正立缩小的虚像
6、已知凸透镜的焦距为10厘米，物体离开凸透镜的距离为15厘米，那么所成像是（ ）
A、倒立缩小的实像 B、倒立放大的实像
C、正立缩小的像 D、正立放大的像
透镜及其应用课堂练习（三）　　姓名：

1、在研究凸透镜成像规律实验中,当物体到凸透镜的距离小于焦距时,物体所成的像是_____、_____、_____像,
2、在研究凸透镜成像的实验中，经凸透镜成放大的实像，则物距u应满足( )
A.u＞2f; B.2f＞u＞f; C.u=2f ； D.u＜f
3、 在“研究凸透镜成像”实验中

(1)实验所需的主要器材有光具座、___________、___________、___________。
(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上，要调整________和________、＿＿＿＿＿的高度，使它们的中心大致在______________。
(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，眼睛要观察________，一直到光屏上出现______________为止，这时光屏上成的是________、________的实像。
(4)如果保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点，分别调整光屏的位置，则烛焰放在_______点时，光屏上的像最小。

透镜及其应用课堂练习（四）　　姓名：
1、近视眼镜是 镜，远视眼镜是 镜。
2、下面是关于眼的示意图，请据图回答：

（1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼。
（2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a ；b .
3、近视眼的晶状体太 ，折光能力太 ，来自远处的光汇聚在视网膜的 方。所以我们要让进入眼睛的光提前发散，在眼睛前方放 镜，使像成在视网膜上。
4、望远镜有两组 组成。靠近眼睛的叫 ，靠近物体的叫 。

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