信息技术应用能力提升工程安排和注意事项.doc

信息技术应用能力提升工程日程安排及注意事项日程安排一、制定方案、宣传发动阶段（8月15日9月25日）。主要任务是组织管理人员、技术人员、骨干教师参加省级集中培训，提高相关人员区域统筹规划能力，制定方案，启动提升工程。各中心学校方案要侧重于远程培训组织管理和校本培训评估，各校方案要侧重于远程培训的组织和校本培训如何扎实开展，方案以乡镇为单位打包于25日前传继教中心邮箱：sxjjzhx.二、上报信息、自测体验阶段（9月26日9月30日）。主要任务是一步摸清学员信息，分学段学科进行编班，安排管理人员和坊主，组织老师对照专业标准进行自测自评，形成自评能力简述（200字以内）和等次结论。以校为单位收集自评信息并按初级、中级、高级三个层次统计存档。统计结果由中心学校于10月8日前报继教中心备案。三、注册选课、培训研修阶段（10月1日12月15日）。主要任务是：1.注册选课（10月1日8日）：学员完成注册，登录中国教师研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。2.感受技术魅力，提升综合素养（10月9日25日）：主要是课程导学，学会平台操作，提升技术素养。3.学会加工处理教学资源（10月26日11月10日）：通过网络研修和校本培训，学员掌握利用信息技术加工处理教学资源能力，优化课堂教学行为。4.学会应用信息技术与课堂教学深度融合（11月10日11月25日）：以校为单位开展信息技术应用课堂教学比武活动，能学以致用，转变学生学习行为。5.学会应用信息技术优化评价诊断（11月25日11月30日）：主要是进行课堂实践反思，应用信息技术优化评价诊断，形成第二阶段学情通报。6.运用研修社区助力教师专业发展（12月1日12月15日）：根据所学完善研修成果，梳理所学知识，完成学习小结。参加教师校本培训达到50学时，网络研修50学时，形成第三阶段学情通报。四、研修测评、全面总结阶段（12月16日元月15日）。主要任务是：12月30日前教师进行自评，中国教师研修网进行测评，各个学校对教师学习情况和能力提升情况对比评价，继教中心于元月20日前对全县教师能力提升培训进行考评，并全面总结，据考评结果核报培训的费用，以奖代补。注意事项1. 全员培训。参加教师原则上由原单位负责，借用人员可以在新单位注册、学习、研修、考评，但由原单位与新单位做好衔接，报继教中心备案，不能掉不可漏；今冬明春退休的教师可以自愿参训；局机关借用人员和二级单位人员必须完成网络50学时培训。2.学习内容和进度。以网络课程为主，参照中小学教师信息技术应用能力培训课程标准选择学习内容，可以根据自己学习实际适当调整学习进度。3.学科和学段选择。原则上要学教相符，但只要完成学时培训，不影响教师资格注册和职称评定。4.各角色明确职责。各级管理员和各级坊主要明确职责，制定计划，督促学员按时按质完成学习任务，并按要求提交相关材料。继教中心将据省要求和实际，适当明确相关人员辅导补助。5.项目经费专款专用，任何单位不截留，不挪用，随时准备接受审计。