一、杠杆(二).doc

一、杠杆(二)
学习目标：
知道杠杆平衡条件，能用杠杆平衡条件进行简单的计算。
课前预习：
1.一根硬棒，在________下如果能________________，这根硬棒就叫杠杆，如________。
2.作用在杠杆上，使杠杆转动的力叫________，阻碍杠杆转动的力叫________．杠杆绕着转动的点，叫________，它________(一定/不一定)在杠杆上．
3.画力臂时，应找出________的位置，再过力的_______沿力的_______将力的________画出，然后从________作________________，标出这段线段的_______。即可得出力臂。
4.当杠杆处于___________时，我们就说杠杆是平衡的．杠杆平衡时满足下列条件：______
________________________，用字母表示可写成：________________________。
图11—1—7
5.请阅读课本第6页例题与解答，总结用杠杆平衡条件解物理题的一般步骤。并完成下列问题：图11－1－7是两位工人师傅用一根木棒抬起重物时的示意图，如果甲向上抬的力F甲是450N，则乙向上抬的力F乙是多少？绳子AB对重物的拉力为多少？    

课内思考：
1.在探究杠杆的平衡条件的实验中：
①在实验前，应该调节杠杆两端的_____，使杠杆在______位置平衡，其目的是_____．
若在调节的过程中，右端向上翘起，则应调节________向________．
②在实验过程中，左端挂上一定数量的钩码，在右边用弹簧测力计沿________方向拉，使杠杆在________位置平衡，这样做的目的是__________________________．
若弹簧测力计发生了倾斜，要使杠杆仍然在原位置保持平衡，弹簧测力计的示数将
____________，原因是________________________________________。
③本实验也要进行多次测量，其目的是________________________________．
图11—1—8
④本实验得到的实验结论是__________________________________________．
2．如图11—1—8所示，已知撬棒各段的长度分别是AB＝ 1.6m，BC＝0.2m，CD＝0.2m以B点为支点撬动石头时，石头对撬棒C点的压力是2000N，求A点撬动石头所需的力最小应沿哪个方向?大小是多少?(撬棒自重不计)

图11—1—9
3．如图11—1—9所示杠杆，铁球重20 N，力F作用在杠杆的B端使杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为多少？

课堂检测：（1～3题每空6分，第4题16分）
图11—1—10
1．如图11—1—10所示，重为1ON的物体G挂在杠杆的A端(杠杆重力不计)，要使杠杆在图示位置平衡．在B端至少要施加_________N的力，力的方向是_________。
图11—1—11
2．如图11—1—11所示，均匀木棒AB（重心在AB的中点）长为1m，水平放置在O、O’两个支点上。已知AO、O’B长度均为 0.25m。若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力20N；则木棒AB的重是_________N，若把B端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力_________N。
3．如图11—1—12所示是小明同学探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中：
图11—1—12
(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为_________。在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应将平衡螺母向_________移动，直到杠杆平衡；若在杠杆两端挂上钩码以后，杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将一端的钩码向_________移动．
(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是________________________________________。下表是某同学在实验中记录的杠杆平衡的部分数据，请你填上空格处所缺的数据．
实验次数
F1／N
L1／cm
FlLl／N·cm
F2／N
L2／cm
F2L2／N·cm
1
0．98
5

10

2
1．96
30

2.94

图11—1—13
4．如图11—1—13所示，一轻质杠杆OB可绕O点转动，在杠杆上的A点和B点分别作用两个力F1和F2，使杠杆保持水平平衡，已知OA：AB=l：2．
(1)若F1＝12N，方向竖直向下，问作用在B点的力F2的最小值为多大?
(2)若F1减为6N，方向变为竖直向上，要求不改变(1)中F2的大小，使杠杆仍保持水平平衡，则F2的方向应如何?
知识梳理：

一、杠杆(二)
一、填空题：（每空3分）
图11—1—9
1．俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据杠杆_____________来解释．只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂___________(大得多/小得多)，那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。　　
2．如图11—l—9所示,是用道钉撬撬道钉的示意图.当道钉对道钉撬的阻力F2是4000N时,要把道钉撬起,需要的动力F1最小为_________N。
3．一根杠杆，如果动力臂与阻力臂之比是5：2，动力大小为200 N，则阻力大小为 N．
4．一根粗细的均匀铁棒重500N（重心在棒的中心），平放在水平地面上，使一端要微微抬起一点，所需的最小的力是 N．
5．把重为40N和70N的重物挂在杠杆的两端，杠杆平衡时，则两力臂之比为_________．
图11—1—10
6．担长1．5m，前端挂200N的货，后端挂300N的货，则肩膀应该位于离扁担前端_______m处，才能使扁担平衡，平衡后肩受到的压力为_______N．（不计扁担的重力）
7．建筑工地上，工人用独轮车运送石块如图11—1—10所示，石块　与独轮车的总重为600 N．重心在A点，则工人两手对车所施加向上的力F是________N；要想使F更小一些，你的建议是________
________________________________________________________。
二、选择题：（每题5分）
8．一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )
图11—1—11
A．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边
B．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边
C．杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点
D．杠杆不可能平衡，因为多了一个力
9．如图11—l—11所示，要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为 F1、F2、F3，其中最小的力是 ( )
A．沿竖直方向的力Fl最小
B．沿垂直杠杆方向的力F2最小
图11—1—12
C．沿水平方向的力F3最小
D．无论什么方向的力都一样大
10．如图11—l—20所示，把一根均匀的米尺在中点O支起，两端分别挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡．按下列方式增减钩码或移动钩码，仍能保持米尺平衡的是　　　　　　　　　　　　　 ( )
A．两边各加一个钩码 　　　　B．两边钩码各向外移动一格
C．左右两边的钩码各减少一个　　D．左边增加一个钩码，右边向外移动一格
11．有一杆秤，若秤砣掉了一小块，用这把秤称物体，称出的质量比实际质量 ( )
A．偏大 　　　　B．偏小 　　　 C．一样 　　 D．无法确定
三、解答题：（12、13题每空3分，14题20分）
12．小强在探究“杠杆的平衡条件”时：
（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______位置平衡；
（2）右表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为_______的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为_______m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是___________________
实验序号
动力F1／N
动力臂L1／m
阻力F2／N
阻力臂L2／m
1
2
0．3
l
0．4
2
1
0．4
2
0．2
13．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节．
图11—1—13
图11—l—22是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5 N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
(1)将表格中的实验数据补充完整．
实验次数
动力F1／N
动力臂L1／cm
动力F2／N
阻力臂L2／cm
l
1．5
10
l

2
1
20

10
3
l
20
1．5
10
(2)小明的第3次实验数据存在错误，其错误原因是
14．图15
图11—1—14
如图11—l—14所示，有一根均匀铁棒，长为L，O为铁棒的重心，OC＝L/2，OA＝L/4，重力G＝600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为多大？
若F的方向不变，要微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F＇应为多大？