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批注学习,一举多得
——教学随笔
批注学习不仅适用于有一定文化基础、社会经验、审美能力的成人学习,也适用于正在发展中的人群学习,比如高中生、初中生甚至小学生。我们小学语文的教学主要是凭借一篇篇文质精美、内涵深厚、赋有教育意义的课文组成。如果我们在教学时将批注学习引入课堂,教给学生自主批注的方法,使学生从自己知识基础出发去感知课文,从自己的认识水平出发去分析课文,养成自主记批注的良好习惯,这样即能激发学生学习语文的兴趣,又能培养学生自主学习的能力,还能有效提高学生语文综合素养水平,从而起到一举多得的作用。
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