邵丽芬—幼儿园教育活动的实施.doc

幼儿园教育活动的实施
一、幼儿园教育活动设计的指导思想
幼儿的活动要多样性及动静交替。
幼儿自选活动与教师指导活动之间要平衡。
一日生活的安排应具稳定性、规则性和灵活性。
让家长真正成为幼儿园教育的合作伙伴。
注重活动的评价。
二、幼儿园教育活动设计的依据：
以我国教育总目标和《规程》中的保教目标及《纲要》总则精神为依据。
要依据幼儿的发展水平与特点。
依据本地区、本园的实际情况。
三、幼儿园教育活动设计的原则：
目标导向性原则
教育活动的整体优化原则
反馈控制原则
弹性、生成与计划相结合的原则
四、幼儿园教育活动计划的类型
年龄班学年计划
学期计划
月计划
周计划
日计划
（一）周计划
1.教育活动
主要写一周所要完成的教育活动的总体教育目标。
设计一周的教育活动要把五大领域都包括。
一周的教育活动要多样性及动静交替 。
2.生活活动
包括入园、盥洗、进餐、入厕、睡眠、间歇活动、自由活动、离园等与幼儿的生活直接相关联的活动。
要写出本周重点要培养的生活活动目标 。
3.体育活动
写出一周通过各个体育活动或游戏所要达到的促进身体和各种动作发展的总体目标。
一周里体育活动的安排也要多样化 。
4.家长工作
本周内要求家长配合班级的教育教学内容所要做的各种工作。
5.环境
精神环境
物质环境
1.墙壁环境
2.区角材料的投放
（二）日计划
1.教育活动的形式
集中教育活动
分组教育活动
个别教育活动
活动区教育活动
2.教育活动的组成部分
活动名称
活动目标
活动准备
活动过程
延伸活动
3.活动过程的环节
开始部分
基本部分（进行部分）
结束部分
（1）活动开始部分的方式
直观法
猜谜
游戏
动作表演
出示图片
提问
设置情境
（2）活动基本部分的注意事项
要合理地综合组织教育内容，使各方面的内容有机地结合，并互相渗透。
教学结构要严谨，层次要分明 。
灵活运用集中、分组、个别等活动的方式 。
要充分考虑幼儿的感官活动 。
要为幼儿提供充分活动的机会。
要注重幼儿活动的过程。
（2）活动基本部分的注意事项
关于提问。
在活动过程中要留给幼儿讨论和议论的时间 。
（3）活动结束部分的方式
自然结束。
简单的小结。
游戏的方式。
绘画的方式。
教师提出问题，幼儿寻求答案的方式。