信息交流课案.doc

信息交流课案
曲塘中学 韩小飞
教学目标
知识与技能：了解信息交流的方式、了解因特上多种信息交流的类型与相关软件。
过程与方法：能选择适当的信息交流工具与他人交流。
情感与态度：培养学生建立网络虚拟世界中对信息的判别、过滤、评价的意识，建立信息交流中的文明习惯与自我保护意识，引导学生建立负责任、文明的用网的思想道德与行为习惯。 
教学重难点
1、掌握多种信息交流的方式。
2、网络虚拟世界信息交流的规范、文明用网的意识与行为规范的养成及引导。
教学过程
从央视举办的《汉字书写大赛》引入，请学生尝试写出“雾霾”，从而引出本节课第一个话题。
【学生活动1】利用教学平台里的BBS讨论，让学生针对设定话题进行跟帖回帖。
【教师点评1】针对学生回帖中出现的一些经典话语或者有倾向性的语句进行正能量的导向性解读，并提出“五要五不”。
利用学生回帖中出现的“口罩”这个词，进入第二个活动。
【学生活动2】每4个同学组成一组，选出一名操作技能相对突出，表达能力相对优秀的同学做总结陈述人，其余三名同学分工负责收集图片资料和文字资料，统一利用局域网信息交流工具“飞秋”传输给每组的总结陈述人，由陈述人利用所学知识做一个关于“口罩”的知识介绍的文章（图文混排）。最后全班选取速度最快的二到三组进行总结陈述。
【教师点评】对学生的作品进行点评。
总结
因为因特网的信息交流具有开放性、自主性和隐蔽性等特点，我们在让学生在体验信息交流的同时，也要提醒他们注意保护好个人隐私，同时也要尊重他人、文明用网。