第七周二日.doc

第七周 主题名称：糖果甜蜜蜜周目标健康：喜欢吃健康的食物，能够大胆模仿表现蛀牙虫的动作、语言。语言：体验看懂图画带来的乐趣，理解故事内容，学习文中的反复句式。社会：了解滑滑梯的方法及应遵守的规则，感受滑滑梯的乐趣。科学：能在短时间记忆后找出5件物品中什么物品不见了，愿意参加游戏，体验参与记忆力游戏的乐趣。艺术：体验撕贴画的乐趣，能撕出不规则的长条，并大胆尝试用撕贴的方式表现水草。周二的一日活动时间：下午一、午休（约120分钟）午休活动目标：会用正确的睡姿午睡。指导要点：1.创设安静舒适的午休环境，让幼儿在家庭式温馨的睡房安静入睡。2.关注个别体弱特殊的幼儿。 起床起床活动目标：养成自然起床的习惯。指导要点：营造熟悉的气氛，让幼儿听到声音就能自然醒来、自然起床。二、生活活动（约2030分钟）盥洗活动目标：有序排队洗手不推挤。指导要点：提醒幼儿耐心等待、排队洗手。如厕活动目标：学着自己穿裤子，尝试着在教师的帮助下穿衣服。指导要点：指导幼儿提裤子，帮助个别还不会的幼儿。午点活动目标：知道不同的点心都要吃一点。指导要点：介绍点心，安静有序地吃点心，不争抢。 三、户外活动（约40分钟）集体活动活动名称：老狼老狼几点钟活动目标：1.乐于参加集体游戏2.在游戏中能遵守游戏规则，不疯跑，注意安全。指导要点：1.教师扮演老狼，幼儿扮演小羊。2.听到教师的口令后，小羊四散跑开。3.要求尽量不和同伴发声碰撞。自由活动幼儿自选器材四、游戏活动活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1、在看看，说说中理解妈妈与乖乖相亲相爱的情感。2、尝试跟着袋鼠妈妈的音乐进行歌表演，表现袋鼠的音乐形象。3、乐于参与集体性歌表演活动，享受其中的乐趣。活动准备：1.经验准备让幼儿在生活中讲讲自己和妈妈的事情。2.材料准备教师用材料：图片视频袋鼠妈妈；1件大围裙。3.常规准备将幼儿椅子摆成半圆形，引导幼儿听歌曲前奏后一起开始演唱，要求幼儿唱歌时不要大声喊叫，仔细听伴奏声音。活动过程一、预备导入1、教师播放图片视频袋鼠妈妈中的“音乐屋”，请幼儿欣赏袋鼠的图片，引导幼儿初步感知歌曲旋律和节奏。2、教师引导幼儿感知母爱和表达母爱的方式，了解歌词主题感情。教师：小朋友，你喜欢你的妈妈吗？我想你们的妈妈一定也很喜欢你们，妈妈通常会做哪些动作表达对你们的喜爱？总结讨论结果并引发出歌词。小结：你们都是妈妈的乖乖，妈妈爱乖乖，乖乖也爱妈妈，这就叫相亲相爱。除了我们有妈妈，动物宝宝也有妈妈，看看它们是不是也像我们那样相亲相爱。二、感知体验1、教师播放图片视频袋鼠妈妈中的“音乐屋”，引出歌词主题。2、教师出示大围裙并扮演袋鼠妈妈，引导幼儿进一步感知“袋袋”。教师：我要装扮成袋鼠妈妈了（指着围裙上的口袋），这就是我的袋袋。教师：乖乖就是听话的乖孩子。妈妈和宝宝相亲相爱地生活在一起真幸福啊！3、教师播放图片视频袋鼠妈妈中的“音乐屋”，教师与幼儿共同听着歌曲旋律有节奏地做律动。重点练习拍附点节奏，带领幼儿拍打了多次，有幼儿虽然口中念对带附点节奏的歌词，鼓励幼儿尝试跟着袋鼠妈妈的音乐进行歌表演，表现袋鼠的音乐形象。乐于参与集体性歌表演活动，享受其中的乐趣。教师：让我们变成小袋鼠，一起跟着音乐来跳一跳吧！三、音乐表现1、教师播放图片视频袋鼠妈妈中的“清唱吧”，幼儿欣赏歌词。教师：你听到歌里都唱了什么？2、教师播放图片视频袋鼠妈妈中的“伴奏坊”，幼儿边有节奏地跟念歌词，边跟着音乐表演袋鼠，二拍跳一下。3、教师播放图片视频袋鼠妈妈中的“音乐屋”，幼儿完整欣赏。4、教师用钢琴弹伴奏，幼儿分句学唱、难句学唱。四、结束活动听着音乐做“小袋鼠”的动作跳出活动室课后反思：活动开始部分让幼儿听着好听的音乐，到活动场地中间自由做喜欢的动作，随意表现自己，我为幼儿提供了让他们自由表现的机会，幼儿们表现得都比较活泼，很感兴趣。让幼儿随着音乐节拍拍打手，孩子们中尽管有几个没能拍打对节奏，但开始都能表现的比较积极，随歌词拍打节奏，重点练习拍附点节奏，带领幼儿拍打了多次，有幼儿虽然口中念对带附点节奏的歌词，但口手并不一致，拍打带附点节奏对我们班小部分幼儿还是有些小困难的。五、生活活动（约20分钟）盥洗活动目标：能按照步骤正确洗手，不拥挤。指导要点：指导幼儿有序的洗手不拥挤、不争抢。六、离园（约20-30分钟）活动目标：会安静等待离圆。指导要点：1.创设轻松的愉快的氛围，帮助幼儿整理自己的物品，并未幼儿检查衣裤，将衣服扎进裤子里。2.在桌面活动中引导幼儿与小伙伴友好相处，不争抢、不独霸玩具。.