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第十一章 多彩的物质世界
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知识点回顾
1. 的多少叫质量。国际单位是: 。
1吨= 千克= 克= 毫克。物体质量不随 , , 和 而改变。是物体的 。实验室常用
测质量。
2.天平的正确使用:①把天平放在
上,把游码放在标尺左端的 处;②调节 ,使指针指在分度盘的 处,这时天平平衡;③把物体放在 盘里,用镊子向 盘加减砝码并调节 在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;④这时物体的质量等于右盘中砝码总 加上游码所对的 。
3.用天平应注意:(1)不能超过 ;(2)加减砝码要用 ,且动作要轻;不要把潮湿的物体和化学药品 放在托盘上.
4.某种物质 叫做这种物质的密度。计算密度公式是 ;密度主单位是 ,1克/厘米3= 千克/米3。
5.密度是物质的一种 ,不同种类的物质密度一般 。
水的密度ρ= 千克/米3,其物理意义是_________________________.
重·难点分析
1.密度概念的理解
(1)密度的特性:同种物质的密度相同,不同物质密度一般不同。
(2)密度与物体质量、体积的大小无关,跟物质的种类有关。
(3)同种物质的密度跟状态有关
2.密度的可变性:密度在外界因素(如温度、状态、压强等)改变时将会发生变化。
3.对于公式ρ=m/v,要从以下几个方面理解;
(1)由同种物质组成的物体,物体的质量跟它的体积成正比,质量和体积的比是一定值。即:当ρ一定时 ,m1/m2=v1/v2
(2)由不同物质组成的物体,在体积相同时,物体的质量跟它的密度成正比。即:当V一定时,m1/m2=ρ1/ρ2
(3)由不同物质组成的物体,在质量相的情况下,物体的体积跟它的密度成反比。即:当m一定时, V1/V2=ρ2/ρ1
4.由ρ=m/V可得出m=ρV和V=m/ρ.
(1)根据m=ρV可求出庞大物体的质量,或不便用天平的情况下,测出物体的质量。
(2)根据V=m/ρ可求出形状不规则的或不便于直接测量的较大物体的体积。
(3)不同物质的密度一般不同,可以根据密度来鉴别物质的种类。
(4)判断物体是实心还是空心问题,可比较密度,也可比较体积,还可以比较质量,若要求空心部分体积,选择比较体积更为快捷简单。
例题讲解
例1.如图所示,纵坐标表示物体的质最,横坐表示物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。由图像可知
ρ甲:ρ乙=
例2.体积是40cm3的铁块,质量为316g,铁的密度是____g/cm3。若锯去一半,所剩下一半铁的密度是_____g/cm3。
例3.一个体积为30cm3的铜球,质量为178g,这个铜球是实心球还是空心球?若是空心球的,求出空心体积。(ρ=8.9×103Kg/m3)
例4.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤:
A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为V1;
C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的示数为V3;
E.利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程,回答下列问题。
(1)实验中使用天平测出塑料球的质量m= g,塑料球的体积V= cm3,计算出塑料球的密度ρ= g/cm3.
(2)实验拓展:本实验中若不用天平,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤 。
根据你补充的步骤,写出计算塑料球密度的表达式 。(用字母表示,水的密度为ρ水)
巩固练习
(一).填空题
1、一只普通鸡的质量大约是2.0 ;一个中学生的质量约为50 ;一张邮票的质量约为0.06 。
2. 液体水的密度为 kg/m3,其物理含义是: ,若将一块金属铝切去2/5,则剩余部分铝块的密度将
(变大/变小/不变),这反映了密度是 一种属性。
3. 医院ICU重症监护室内配有充满氧气的钢瓶,供病人急救时使用,其密度为5kg/m3。
若某次抢救病人用去瓶内氧气一半,则瓶内剩余的氧气的质量将 (变大/变小/不变),其密度为 kg/m3。
4. 如图所示,两只形状相同的烧杯,分别盛有质量相同的水和酒精,试根据图中液面的高低判断:A杯盛的是 ;B杯盛的是 。(已知水的密度大于酒精的密度)
(二).选择题
5.在物理学中,原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子,以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( )
A.原子 原子核 质子 夸克
B.夸克 质子 原子核 原子
C.夸克 原子核 质子 原子
D.原子核 质子 夸克 原子
6.小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是( )
0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克/米3)
水
1.0×103
冰
0.9×103
水银
13.6×103
干松木
0.4×103
酒精
0.8×103
铜
8.9×103
煤油
0.8×103
铝
2.7×103
A.不同物质的密度一定不同
B.固体物质的密度一定比液体物质大
C.同种物质的密度一定相同
D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小
7. 天平用久了,会造成砝码磨损,用这种砝码来称物体的质量,其测量结果将( )
A.偏大 B.偏小
C.不受影响 D.不能确定
8. 某同学称木块质量时,错把木块放在天平右盘,他在左盘加80g砝码,再将游码移到0.5g处天平正好平衡,则该木块质量为 ( )
A.80.5g B.80g C.81g D.79.5g
9. A、B两种液体的质量之比为1∶2,密度之比为5∶4,则它们的体积之比为( )
A.5∶2 B.2∶5
C.1∶2 D.2∶1
10.一只空瓶装满水时的总质量是400g,装满酒精时的总质量是350g,则该空瓶的容积式(ρ水=1g/cm3,ρ酒精=0.8 g/cm3)( )
A.400cm3 B.350 cm3
C.250 cm3 D.200 cm3
11.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学其中分析不正确的是( )
A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小
B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小
C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变
D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小.
(三).实验探究题
12.如图甲所尔是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:
(1) 、 .
(2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为 g。
1
13.小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
(1)将托盘天平放于水平的桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是______cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动_______ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为______g。
(3)该色拉油的密度为_______g/cm3,色拉油的品质是_______(选填“合格”或“不合格”)。
14. 某同学在做“测定盐水的密度”的实验时,采用如下步骤:
(1)取一空玻璃杯,用调好的天平称量它的质量,天平平衡时,天平右盘中的砝码和游码的示数如图甲所示;
(2) 如图乙所示,将玻璃杯盛上一定量的盐水,用天平称量玻璃杯和盐水的质量,天平平衡时,天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示;
(3) 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,这时量筒中盐水的示数如图丁所示;
(4)请对上述实验步骤进行评价:实验步骤中有什么缺陷?对实验结果有什么影响?如何改正?
第十一章 多彩的物质世界
知识点回顾
1.物体所含物质,千克,103,106 , 109,形状,状态,位置,温度,属性,天平。
2.水平台,零刻度,平衡螺母,中央,左,右,游码,质量,质量。
3.量程,镊子。 4.单位体积的质量,ρ=m/v,Kg/m3 ,103。
5.属性,不同,1.0×103,每立方水的质量是1.0×103千克。
例题讲解
例1. 4:1 例2.7.9,7.9 例3.10 cm3 例4.(1)11.2,20, 0.56
(2)将塑料球漂浮在水面上,记下量筒示数V4, (V4- V1)ρ水/(V2- V3)
巩固练习
(一)填空题
1. Kg, Kg ,g。 2. 1.0×103,1m3水的质量是1.0×103千克,不变,物质。
3.变小,2.5 4.酒精,水。
(二)选择题
5.B 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D
(三)实验探究题
12.(1)砝码和物体位置放反了,用手直接拿砝码 (2)52.4
13.(1)右 (2)20,游码,18.4 (3)0.92,合格
14.上述实验步骤中:有一部分盐水沾在杯壁上倒不尽,这样使所测盐水体积变小,测得的密度值变大,误差变大。
步骤调整为:(2)、(3)、(1)。
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