2022届高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点归纳超级精简版.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点归纳超级精届高中生物第四章细胞的能量供应和利用知识点归纳超级精简版简版 单选题 1、下列关于 ATP 的叙述，错误的是（）A乳酸菌发酵过程中有 ATP 生成 B多聚体水解的过程，需要水分子参与并消耗一定量的 ATP CATP 与染色体的组成元素相同的有 C、H、O、N、P D葡萄糖和果糖合成蔗糖需要消耗 ATP 答案：B 解析：1)、乳酸菌的发酵过程是乳酸菌以葡萄糖为底物进行无氧呼吸的过程；2)、ATP、DNA、RNA 的元素组成是 C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成是 C、H、O、N。A、乳酸菌的发酵过程是乳酸菌以葡萄糖为底物进行无氧呼吸的过程，会产生 ATP，A 正确；B、多聚体水解的过程，会释放能量，需要水分子但是不消耗 ATP，B 错误；C、ATP 的元素组成是 C、H、O、N、P，染色体中的 DNA 元素组成也是 C、H、O、N、P，C 正确；D、葡萄糖和果糖合成蔗糖属于吸能反应需要消耗 ATP，D 正确。故选 B。2、某小组为研究温度对酶的影响，在 t1、t2、t3温度下，分别用淀粉酶水解淀粉，保温相同时间后测定生成物的量分别为 a、b、c，且 bac，温度各升高相同幅度，重复上述实验，测定生成物的量分别为 a、b、c，且2 aa，bb、cc。下列相关分析正确的是（）A该淀粉酶的最适温度在 t1t2之间 B当温度为 t1 时，可通过提高淀粉浓度来提高酶的活性 C当温度在 t2t3之间时，随温度升高酶的活性降低 Dbc 是因为温度为 t3 时部分酶的空间结构可能发生改变 答案：D 解析：1)、大部分酶的化学本质是蛋白质，温度升高后，温度会使蛋白质空间结构发生改变而导致酶活性降低；2)、t1、t2、t3温度下相同时间后测定生成物的量分别为 a、b、c，且 bac，升高相同温度后，生成物的量分别为 a、b、c，且 aa，bb、cc，说明升高温度后 t1、t2酶活性上升了，t3酶活性降低了，则最适温度在 t2-t3之间。A、由 bac，且 bb，cc，可知，最适温度在 t2t3之间，A 错误；B、酶的活性与温度和 pH 相关，与淀粉浓度无关，B 错误；C、升高温度后 bb，证明在 t2时升高温度，酶活性增强，C 错误；D、根据分析可知，最适温度在 t2-t3之间，所以 t3时部分酶的空间结构可能发生改变，D 正确。故选 D。3、蛋白质的结构和性质是相对稳定的，但也有很多因素可导致蛋白质变性失活。下列有关蛋白质变性的叙述正确的是（）A蛋白质的变性都是肽键的断裂造成的 B蛋白酶不能使变性的蛋白质发生水解 C变性蛋白质可与双缩脲试剂发生反应 D溶于食盐溶液中的蛋白质会发生变性 3 答案：C 解析：1)、蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应。2)、蛋白酶通过催化肽键断裂而使蛋白质水解为小分子的肽或氨基酸。A、蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的，A 错误；B、蛋白酶能催化肽键断裂，所以能使变性的蛋白质发生水解，B 错误；C、变性蛋白质中的肽键没有断裂，仍能与双缩脲试剂发生反应，C 正确；D、将抗体溶于食盐溶液中会造成出现盐析现象，但其生物活性的没有丧失，D 错误。故选 C。4、如图表示人体细胞中的两种细胞呼吸，下列有关叙述错误的是（）A过程在线粒体进行 B过程在细胞质基质进行 C过程进行的场所相同 D中，只有消耗氧气 答案：C 解析：题图分析：图中表示细胞呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中；表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中；表示有氧呼吸的第二、第三阶段，发生在线粒体中。A、表示有氧呼吸的第二、第三阶段，在线粒体进行，A 正确；4 B、表示细胞呼吸第一阶段，也可表示无氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质进行，B 正确；C、过程进行的场所不相同，前者发生在细胞质基质中，后者发生在线粒体中，C 错误；D、中，只有消耗氧气，该过程中包含了有氧呼吸的第三阶段，D 正确。故选 C。5、研究发现，低温来临时某些植物呼吸速率先升高后降低，细胞内可溶性糖的含量有明显提高，下列推理或分析不合理的是（）A可溶性糖增多的过程可不断产生水 B冷害初期呼吸增强，有利于植物抵御寒冷 C细胞中可溶性糖含量增加的原因可能是低温使酶的活性降低，可溶性糖的氧化分解速度变慢 D持续低温会减弱根细胞吸收无机盐 答案：A 解析：细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，小部分转移到 ATP 中，为细胞的主动运输等需能生命活动直接提供能量，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高，通过呼吸作用释放更多的热量，以抵御寒冷的环境，持续低温，细胞内自由水与结合水比值下降，细胞代谢活动减弱，以抵御不良环境。A、淀粉分解产生可溶性糖的过程不断消耗水，A 错误；B、冷害初期呼吸作用增强，可以释放更多的热量抵御寒冷，B 正确；C、温度通过影响呼吸酶的活性来影响细胞呼吸，细胞中可溶性糖含量增加的原因可能是低温使酶的活性降低，可溶性糖的氧化分解速度变慢，C 正确；D、低温使酶活性下降，呼吸作用减弱，提供的能量减少，根细胞通过主动运输方式吸收无机盐受影响，D 正确。故选 A。5 小提示：本题考查细胞代谢相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物问题。多选题 6、植物光合作用强度与呼吸作用强度相等时的光照强度称为光补偿点，光合速率达到饱和时的最小光照强度称为光饱和点。下图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图，其中字母表示场所，数字表示物质。下列分析错误的是（）A表示 NADP+，表示 ADP 和 Pi，表示 C5 BA 与 D 产生的 ATP 都能为植物的各项生命活动提供能量 C光照达到光饱和点，D 产生的 CO2除进入 B 参与光合反应外，还会有一部分排出细胞 D图中 A、B、C、D 代表的生理过程，均以水作为反应物或生成物 答案：BC 解析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的过程：光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生 NADPH 与氧气，以及 ATP 的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被 C5固定形成 C3，C3在光反应提供的 ATP 和NADPH 的作用下还原生成糖类等有机物。光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合速率随光照度的上升而增大，当光照度上升到某一数值之后，光6 合速率不再继续提高时的光照度值。光合作用强度大于呼吸作用强度。光补偿点：指植物的光合作用和呼吸作用相等时所处的光照强度值。植物处于补偿点时，光合作用所产生的有机物正好为呼吸作用所消耗。光合作用强度等于呼吸作用强度。根据题图可知：图示表示光合作用和呼吸作用的具体过程，其中 A 表示光合作用的光反应阶段，B 表示光合作用的暗反应阶段，C 可代表细胞有氧呼吸的第一阶段（或者无氧呼吸的第一阶段），D 可代表细胞有氧呼吸的第二阶段和第三阶段；图中表示 O2，表示 NADP+，表示 ADP+Pi，表示 C5，表示 ATP。A、根据题图分析可知，暗反应中 NADPH 参与 C5还原变为 NADP+，ATP 提供能量变为 ADP+Pi，三碳化合物还原产生五碳化合物和有机物，所以表示 NADP+，表示 ADP 和 Pi，表示 C5，A 正确；B、根据题图分析可知，A 表示光反应阶段，生成的 ATP 将用于暗反应，而 D 可代表细胞有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，生成的 ATP 将为植物细胞各种生命活动提供能量，B 错误；C、光照达到光饱和点，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用固定的 CO2大于呼吸作用产生的 CO2，所以 D 产生的 CO2全部进入 B 参与光合反应，还会有一部分从外界吸收，不会排出细胞，C 错误；D、根据题图分析可知，A 表示光合作用的光反应阶段，B 表示光合作用的暗反应阶段，C 可代表细胞有氧呼吸的第一阶段（或者无氧呼吸的第一阶段），D 可代表细胞有氧呼吸的第二阶段和第三阶段；而光合作用光反应阶段有水作为反应物进行水的光解；有氧呼吸的第二阶段的反应物是水和丙酮酸，有氧呼吸的第二阶段的产物是水，因此图中 AB 所示的光合作用和 CD 所示的有氧呼吸均有水作为反应物或生成物，D 正确。故选 BC。小提示：本题以示意图为情景，考查光合作用和细胞呼吸的相关知识及两者的联系。要求考生识记光合作用和有氧呼吸的过程、场所、产物等基础知识，还要能正确分析题图获取信息，准确判断各选项。7、高等植物体内光合产物以蔗糖形式从叶肉细胞经细胞外空间进入筛管-伴胞复合体，进而被长距离运输，其过程如下图所示。研究还发现，随着蔗糖浓度的提高，筛管-伴胞复合体膜上的蔗糖-质子共运输载体（SU 载体）减少，反之则增加。下列相关叙述正确的是（）7 A蔗糖经 SU 载体进入筛管伴胞复合体的方式属于被动运输 B蔗糖浓度能调节 SU 载体的含量，体现了蔗糖的信息传递功能 CSU 载体与 H泵相伴存在，有利于蔗糖运输进入筛管-伴胞复合体 D与野生型相比，SU 功能缺陷突变体的叶肉细胞中积累更多的蔗糖 答案：BCD 解析：质子从筛管-伴胞复合体进入细胞外空间是逆浓度运输。蔗糖-质子共运输体利用质子的浓度梯度，逆浓度运输蔗糖。A、根据分析可知，蔗糖经 SU 载体进入筛管伴胞复合体依赖于质子的浓度梯度，属于主动运输，A 错误；B、随着蔗糖浓度的提高，筛管-伴胞复合体膜上的蔗糖-质子共运输载体（SU 载体）减少，反之则增加，体现了蔗糖的信息传递功能，B 正确；C、SU 载体与 H泵相伴存在，为蔗糖运输进入筛管-伴胞复合体提供能量，C 正确；D、高等植物体内光合产物以蔗糖形式从叶肉细胞经细胞外空间进入筛管-伴胞复合体，SU 功能缺陷突变体的细胞外空间中的蔗糖不能进入筛管-伴胞复合体，导致叶肉细胞中积累更多的蔗糖，D 正确。故选 BCD。8 8、现代工业生产过程中，会排放 Cu2+的废水，若用含铜废水灌溉农田，铜在土壤和农作物中累积到一定量，会造成农作物生长不良，并会污染粮食籽粒。下表为含不同质量分数的 Cu2+对白蜡幼苗叶绿素含量及光合作用的影响，相关说法错误的是（）Cu2+质 量分数 叶 绿 素 总 量（mg Kg-1）叶 绿 素a/b 净光合速率（moLm-2 s-1）气孔导度（moLm-2 s-1）胞间CO2浓度（moLmoL-1）0 2.27 3.83 5.92 0.073 237.20 2.510-4 2.33 3.84 6.148 0.079 243.21 5.010-4 2.06 4.00 5.27 0.064 219.78 1.010-3 1.87 4.18 4.26 0.059 225.56 2.010-3 1.79 4.26 2.58 0.050 227.12 ACu2+对于植物生长起抑制作用，因此要使土壤中没有 Cu2+存在 BCu2+对农作物光合作用的光反应和暗反应都有影响 CCu2+质量分数大于 1.010-3时净光合速率下降与气孔导度降低无关 DCu2+质量分数为 2.010-3时叶绿素含量下降是导致净光合速率下降的唯一因素 答案：AD 解析：分析题意可知，该实验的自变量是不同 Cu2+质量浓度，因变量是叶绿素的含量、气孔导度、胞间二氧化碳浓度，因此该实验的目的是探究铜离子浓度对光合作用的影响及影响机理；由表格信息可知，与对照组相比，Cu2+质量分数为 2.510-4时，叶片中叶绿素 a、叶绿素 b 和叶绿素总量均增加，光合速率升高；随着 Cu2+质量分数的升高，叶绿素含量下降，而叶片中的叶绿素 a/b 值逐渐升高，说明重金属 Cu2+对叶片中叶绿素 b 的影响高于对叶绿素 a 的影响；与 Cu2+质量分数为 2.510-4相比，Cu2+质量分数为 5.010-4时，气孔导度和胞间 CO2浓度的下降，净光合速率下降，说明气孔导度是限制光合作用速率的主要因素 A、根据表格分析可知，低浓度 Cu2+对白蜡幼苗的生长具有促进作用，高浓度 Cu2+对白蜡幼苗的生长具有抑制作用，应保持土壤中微量的 Cu2+，A 错误；B、从表数据可知，Cu2+对叶绿素总量和胞间 CO2都有影响，会影响光反应和暗反应的进行，B 正确；C、气孔导度是通过影响 CO2的吸收进而影响光合作用的，Cu2+质量分数大于 1.010-3时气孔导度降低，但胞间CO2浓度反而升高，此时外界 CO2的吸收速率不是限制光合作用的因素，因此净光合速率下降与气孔导度降低无关，C 正确；9 D、Cu2+质量分数为 2.010-3时，与 Cu2+质量分数为 1.010-3时相比，叶绿素总量下降比例较低，净光合速率下降比例则高得多，说明叶绿素含量下降不是导致净光合速率下降的唯一因素，D 错误。故选 AD。