广州科技贸易职业技术学院项目化课程设计.docx

广州科技贸易职业技术学院项目化课程设计
书面材料初审结果

姓名
课程名称
初评等级

注:
以上仅对老师项目化课程设计的书面材料给出的初步审核结果, 主要用于受训学校管理部门了解前期培训的成效，不代表正式测评结果。四个等级分别表示:
A:能较好地理解职业教育的特点，在课程设计中能体现“做中学”的教学理念，但仍存在一些问题。
B:部分内容表述不规范，有项目，但是存在项目不够合理等现象。
C:没有项目或者项目不合理。
D：课程设计中没有体现“做中学”的教学理念，没有改变知识体系的授课模式，没有项目，文稿格式混乱，没有按照给定的模板设计课程，课程设计内容缺失。