课堂观察学习感悟.docx

学习内容：
课堂观察的两大视角不可替代；课堂观察的基本步骤与观察量表；一节初二几何课的课堂观察方法；善于发现捕捉教学中的关键事件；香港创意教学法的启示；让有限的生命体现出无限的价值；
学习笔记：
1. 课堂观察的两大视角：定性观察的方法和定量观察的方法,加强课堂观察来提高教学效果。课堂教学实录确实很好，研究课的重要方式。但是需要我们去创造条件。
2. 会听课的教师听门道，听教学事件，要有很好的判断力。不会听课的教师听热闹！
3. 跨学科学习(一节初二几何课的课堂观察方法)也很有意义。学生的自学作业。师生共享的时间。课堂提问要有效是我们关注的教学事件。
4. 教学中的关键事件Critical Incidents in Teaching;阅读是学生的个性化行为，不应该以老师的喜好来判断。应该以学生的独特感受及体验来理解。关注尊重学生的多元阅读。
5. 白骨精的事例告诉我们不能盲目的表扬学生。物理事例让我明白让赞扬学生的科学精神。科学是不断挑战和超越老师的过程。学生搜集的信息的能力或许会超越老师。
6. 香港语文教学的方法，创意教学法：只设下限不设上限的评价。创意默写。