2022届初中物理长度与时间的测量解题方法技巧.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中物理长度与时间的测量解题方法技巧届初中物理长度与时间的测量解题方法技巧 单选题 1、下列估测中，最接近实际的是（）A正常人脉搏的跳动是每分 65 次 B人步行的速度约为 10m/s C正常中学生手掌的宽度为 20cmD教室门的高度约为 6m 答案：A 解析：A人在平静状态下，心跳一次的时间接近 1s，所以 1min 的心跳次数大约 65 次，故 A 符合题意；B人正常步行的速度在 1.1m/s 左右，故 B 不符合题意；C中学生手掌的宽度在 13cm 左右，故 C 不符合题意；D成年人的身高在 170cm 左右，门的高度比 170cm 大一些，在 2m 左右，故 D 不符合题意。故选 A。2、估测是我们在生活中常用的一种方法。下列是几个同学估测的数值，其中最接近实际的是（）A课桌的高度是 80dm B洗澡时淋浴水的温度约为 90oC C人骑自行车的速度约为 5m/s D演奏一次中华人民共和国国歌的时间是 3min 答案：C 2 解析：A课桌的高度是 80cm，故 A 不符合题意；B洗澡时淋浴水的温度约为 40，故 B 不符合题意；C日常生活中，人骑自行车的速度约为 5m/s，故 C 符合题意；D演奏一次中华人民共和国国歌的时间约 1min，故 D 不符合题意。故选 C。3、根据生活经验，下列数据最符合实际的是（）A中学生的平均身高约 1.6 dmB重庆年平均气温约 40 C中学生的正常步行速度约 1.1 m/sD中学生的质量约为 500 kg 答案：C 解析：A中学生的平均身高约 160cm 即 1.6m，故 A 不符合题意；B重庆属于亚热带季风性湿润气候，全年平均温度约为 1723，故 B 不符合题意；C中学生迈出一大步的距离约为 1m，用时约为 1s，则正常步行速度约 1.1m/s 合理，故 C 符合题意；D中学生的质量约为 50kg 即 100 斤才合理，故 D 不符合题意。故选 C。4、要测量 1 角硬币的厚度且使测量结果误差较小下列方法中最佳的选择是（）A刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值 B刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C用刻度尺分别测出 10 个 1 角硬币的厚度，求平均值 D用刻度尺测出 10 个 1 角硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求得一个 1 角硬币的厚度 3 答案：D 解析：1 角硬币的厚度较小，直接测量一个硬币的厚度时，产生的误差较大，需要用累积法，一次测量出多个硬币的总厚度，除以硬币的个数。故选 D。5、现在你正进行期末测试，放松一下，观察周围事物中的物理量最符合实际的是（）A现在教室外温度约为 30B一根中性书写笔的质量约为 10g C正在考试使用的试卷厚约 1cmD深呼吸一次所用时间约为 2 分钟 答案：B 解析：A.冬天期末考试时，教室外温度较低，约为 0，故 A 不符合题意；B.一根中性书写笔的质量较小，约为 10g，故 B 符合题意；C.正在考试使用的试卷厚约 1mm，故 C 不符合题意；D.深呼吸一次所用时间约为 2s，故 D 不符合题意。故选 B。6、小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。那么“245”对应的单位应是（）AmBmmCcmDdm 答案：B 4 解析：一般成人的脚长大约为 25cm 左右，小明的脚长略小于成年人，在 24.5cm 左右，合2.45 105m。即 245mm或 2.45dm。故选 B。7、下列数据，与实际相符的是（）A一层教学楼的高度约 10mB人正常步行的速度约 1.2m/s C一枚 1 元硬币的质量约 6mgD一名中学生的体重约 50N 答案：B 解析：A一层教学楼的高度约为 3m，故 A 不符合题意；B人正常步行的速度约为 1.1m/s，接近 1.2m/s，故 B 符合题意；C一枚 1 元硬币的质量约为 6g，故 C 不符合题意；D一名中学生的质量约为 50kg，其体重约为 G=mg=50kg10N/kg=500N 故 D 不符合题意。故选 B。8、下列有关误差的说法中，正确的是（）A多次测量取平均值可以消除误差 B误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密仪器测量可以减小误差 5 答案：D 解析：A实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故 A 错误；BC误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故 BC 错误；D误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故 D 正确。故选 D。9、小明是一位身材标准的中学生，他的身体条件下列估测最接近实际的是（）A他的身高约为 1750cm B他的正常步幅约为 2m（步幅，走路时，两脚尖之间的距离）C他的“1 柞”约为 40cm（柞：念 zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D他的“1 庹”约为 1.75m（庹：念 tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）答案：D 解析：A中学生的身高约为 175cm 左右，故 A 不符合题意；B走路时，两脚尖之间的距离约为 1m，小明的正常步幅约为 1m，故 B 不符合题意；C张开手，拇指尖到中指尖之间的距离约为 20cm，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离 20cm，故 C 不符合题意；D两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离与人的身高接近，小明的“1 庹”约为 1.75m 左右，故 D 符合题意。故选 D。10、下列数据中，最接近生活实际的是（）6 A人体的正常体温为 38.5 B一个鸡蛋的质量约为 0.5kg C中学生的正常步行速度约为 1.1m/s D一本中学物理教科书的厚度约为 5cm 答案：C 解析：A人的正常体温 37左右；故 A 不符合题意；B一个鸡蛋的质量约为 50g，等于 0.05kg；故 B 不符合题意；C中学生的正常步行速度约为 3.6km/h，约等于 1.1m/s；故 C 符合题意；D一本中学物理教科书的厚度约为 2cm；故 D 不符合题意。故选 C。多选题 11、在物理学中，估测是一种能力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（）A普通中学生的身高约 160cm B普通中学生的质量约 50kg C普通中学生正常步行的速度约 5m/s D普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为 3000J 答案：ABD 解析：A成年人的身高在 170cm 左右，中学生的身高略小于成年人，在 165cm 左右。故 A 符合实际；B成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右。故 B 符合实际；7 C中学生正常步行的速度在 1.1m/s 左右。故 C 不符合实际；D中学生的体重在 500N 左右，一楼到三楼的高度约 6m，中学生从一楼上到三楼做的功约为 W=Gh=500N6m=3000J 故 D 符合实际。故选 ABD。12、有关误差，下列说法中正确的是（）A误差只能减小不能消除 B误差就是测量中产生的错误 C实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 答案：AD 解析：AB误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免，故 A 正确，B 错误；C认真测量可以减小误差，但不能避免误差；故 C 错误；D多次测量取平均值的方法，选精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差；故 D 正确。故选 AD。13、在使用刻度尺测量长度时，下列说法正确的是（）A若刻度尺的零刻度线已经磨损，也能进行测量 B读数时，估读的位数越多越准确 C用多次测量求平均值的方法能减小误差 D只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的 答案：AC 8 解析：A刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了，故 A 正确；B刻度尺读数要求估读到分度值的下一位，是为了提高测量的精确度，但估读位数过多便失去了意义，也无法实现，故 B 错误；C为了减小误差可以用多次测量求平均值的方法，故 C 正确；D误差只能减小，不能避免，方法正确，认真测量也不可以避免误差，故 D 错误。故选 AC。14、在物理学习过程中，经常要进行估测，下列对某一中学生的估测值接近生活实际的是（）A某一中学生的身高约为 165cmB某一中学生的质量约为 50kg C某一中学生的重力约为 500ND某一中学生步行的速度约为 5m/s 答案：ABC 解析：A中学生的身高约为 165cm，故 A 符合题意；BC中学生的质量约为 50kg，重力约为 G=mg=50kg10N/kg=500N 故 BC 符合题意；D中学生的步行速度约为 1.1m/s，骑自行车的速度约为 5m/s，故 D 不符合题意。故选 ABC。15、下列关于实验器材的使用和说法，正确的是（）A使用刻度尺时，应将刻度尺的刻度面紧贴被测物体 B用托盘天平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时应调节平衡螺母使天平平衡 9 C量筒在读数时视线应与水面最凹处相平，若仰视其体积测量值比真实值偏小 D若与天平配套的砝码生锈，则测量物体质量时，其测量值比真实值偏小 答案：ACD 解析：A使用刻度尺时，需要将刻度尺的刻度面紧贴被测物体，故 A 正确；B使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故 B 错误；C在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若仰视读数，看到的读数偏小，即其体积测量值比真实值偏小。故 C 正确；D由于砝码生锈，砝码的质量会比砝码所标的质量大，这样测出来的值会比真实值偏小，故 D 正确。故选 ACD。综合题 16、同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。(1)图甲中铅笔的长度是_cm。(2)图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，是因为光从_中斜射入_中时发生了折射现象。(3)图丙中，用两手指压住铅笔的两端，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力_平衡力（选填“是”或“不是”）。(4)将一些细铜丝绕在铅笔下端，如图丁所示。将它分别置于 A、B 两杯液体中，观察到静止时的情形，A 杯液体的密度_B 杯液体的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）。答案：3.00 水 空气 是 小于 解析：10 由图知：(1)1刻度尺的分度值为1mm=0.1cm，铅笔左侧与 0 刻度线对齐，右侧与3.00cm对齐，所以铅笔的长度为3.00cm。(2)23水中铅笔看起来变弯折，是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射现象。(3)4铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力。(4)5因为铅笔漂浮在液面上，受到的浮力等于铅笔的重力，所以两种液体内铅笔受浮力相等，由图可看出 A 中排开水的体积比 B 中的大，则由 浮=液排 得 A 杯液体的密度比 B 杯密度小。17、为了打破燃放烟花的世界纪录，某团队制造了巨型烟花并成功燃爆。在空旷的场地中向天空发射烟花的同时，在发射炮旁边的计时员按下一只停表开始计时，当看到烟花在天空中爆炸时按停停表，停表的读数如图所示，接着才听到爆炸的声音。从看到烟花在空中爆炸到听到爆炸声音，所用时间为 3.8s。（声速为 340m/s，光速为 3108m/s）(1)停表的读数为_s；(2)爆炸时发光和发声是同时发生的，请解释为什么计时员先看到烟花爆炸，后听到爆炸的声音。()(3)烟花爆炸点距离发射点有多远？（从爆炸瞬间到人眼看到烟花所用的时问忽略不计）()11 答案：16 见解析 1292m 解析：(1)1有图可知，停表分针表盘分度值为 0.5min，指针指在偏“0”一侧；秒针表盘分度值为 0.1s，示数为 16s。则此时停表读数为 16s。(2)2看到烟花爆炸是光的传播，听到烟花爆炸是声音的传播。爆炸时发光和发声是同时发生的，但光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以先看到烟花爆炸，后听到爆炸的声音。(3)3爆炸声从爆炸点传播到发射点的时间为 3.8s，则烟花爆炸点到发射点的距离为 s=vt=340m/s3.8s=1292m 18、(1)如图所示，测量物体长度，其中 _（选填“A”或“B”）刻度尺的使用是正确的，该刻度尺的分度值是 _，物体长度是 _ cm；(2)乙图的停表显示的时间是 _ s；(3)“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中 A 点代表青蛙所在位置，请根据光的相关知识画出青蛙所能看到“天空”的范围 _。12 答案：A 0.1cm 2.22 32 解析：(1)1刻度尺使用时刻度应该紧贴被测物体，所以 A 刻度尺的放置方法正确。23刻度尺 A 上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm，刻度尺测长度时，从零刻线开始测起的，物体的长度是 2.22cm。(2)4在停表上，小盘的分度值是 0.5min，指针在 0min 和 1min 之间，偏过中线，所以分针读出 0min，秒针读取大于 30s 的数值，大盘的分度值是 0.2s，大盘指针在 32s，因此停表读数为 32s。(3)5过井沿的边缘和青蛙的眼球画出进入青蛙眼睛最边缘的两条光线，如图所示