2022届初中化学我们周围的空气知识点梳理.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中化学我们周围的空气知识点梳理届初中化学我们周围的空气知识点梳理 单选题 1、下列有关资源的说法正确的是()A空气是一种宝贵的资源，各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工等领域 B海洋是巨大的资源宝库，含有 80 多种化学物质 C空气成分中稀有气体的体积分数为 0.96%D海水可以淡化，且淡化成本不高，目前已经开始广泛应用 答案：A 解析：A、空气是一种宝贵的资源，各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油加工等领域，如氧气具有助燃性等，正确；B、海洋是巨大的资源宝库，含有 80 多种化学元素，不只含有 80 多种化学物质，错误；C、空气中稀有气体的体积分数大约为 0.94%，错误；D、海水可以淡化，但淡化成本较高，目前还没有广泛应用，故选项说法错误。故选 A。2、2021 年 3 月我国北方地区遭遇了近 10 年来最严重的沙尘暴天气。下列措施能有利于减少沙尘暴的是 A大量开采矿物 B出门佩戴口罩 C提倡绿色出行 D大力植树造林 答案：D 2 解析：A、大量开采矿物会产生粉尘，会加重沙尘暴的产生，选项错误；B、出门佩戴口罩能够减少颗粒物进入呼吸道，但不能减少空气中粉尘的含量，不会减少沙尘暴的产生，选项错误；C、提倡绿色出行能够减少机动车尾气的排放量，但不能减少沙尘暴的发生，选项错误；D、大力植树造林能够增强植物对空气中颗粒物的吸收能力，能够减少沙尘暴的发生，选项正确。故选 D。3、下列实验现象的描述正确的是（）A木炭充分燃烧生成二氧化碳 B硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 答案：C 解析：A、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；C、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误；故选 C。小提示：在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。4、下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是 A放出热量 B产生大量白烟 3 C火星四射 D生成黑色固体 答案：B 解析：铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；不会产生大量白烟。故选：B。5、空气成分中，体积分数最大的是 AO2BN2CCO2DH2O 答案：B 解析：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%，因此空气成分中，体积分数最大的是氮气；故选：B。6、下列关于催化剂的说法正确的是 A催化剂只能加快反应的速率 B不加催化剂反应就不能发生 C催化剂能增加生成物的质量 D催化剂在反应前后质量和化学性质不变 答案：D 解析：A、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，故选项说法错误。B、不加催化剂反应也能发生，故选项说法错误。C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误。D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，故选项说法正确。4 故选：D。7、利用如图装置测定空气中氧气含量，当操作规范时，下列图像正确的是 ABCD 答案：D 解析：A、红磷过量，所以最终有红磷剩余，红磷的质量不为 0。错误。B、开始止水夹要夹紧，开始烧杯内水的体积不减少。打开活塞后，烧杯内的水进入集气瓶中，但烧杯内的水不能全部进入集气瓶中，会有剩余。错误。C、红磷燃烧消耗氧气，所以集气瓶中氧气体积逐渐减小。错误。D、开始集气瓶内有少量水，水的体积不为 0。打开止水夹前水无法进入集气瓶，集气瓶中水的体积不变。打开止水夹后水沿导管进入集气瓶中，集气瓶中水的体积增加。但进入水量约为集气瓶内空气体积的五分之一后，不再进入水，水的体积不变。正确。故选 D。小提示：8、下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）AKMnO4BKClO3CKClDH2O2 5 答案：C 解析：A.实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，故 A 能；B.实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，反应原理是氯酸钾在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气，故 B 能；C.氯化钾中没有氧元素，不能用于实验室制取氧气，故 C 不能；D.过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，实验室可以用过氧化氢分解生成物水和氧气的方法制取氧气，故 D 能。故选 C。小提示：据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以必须用含氧元素的化合物制取氧气。多选题 9、下列物质燃烧后的产物，不污染环境的是（）A氢气在氧气中燃烧 B磷在空气中燃烧 C硫在空气中燃烧 D氢气在空气中燃烧 答案：AD 解析：A、氢气在氧气中燃烧生成水，水不污染环境，符合题意；B、磷燃烧生成五氧化二磷，会污染环境，不符合题意；C、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫溶于水会形成酸雨，污染环境，不符合题意；6 D、氢气在空气中燃烧生成水，水不污染环境，符合题意。故选 AD。10、有关催化剂的说法正确的是（）A反应前后质量和性质均不变 B不增加生成物质量 C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率 答案：BC 解析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。A、催化剂在反应前后质量和化学性质（而不是所有性质）均不变，故 A 错误；B、加入催化剂能改变反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故 B 正确；C、根据催化剂的概念可知，催化剂能改变化学反应速率，故 C 正确；D、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快或减慢化学反应速率，故 D 错误。故选 BC。小提示：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。11、“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的副作用下列化学反应，不符合“绿色化学”概念的是 A消除硫酸厂尾气排放的 B消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染：C制取硫酸铜：（浓）D制取硝酸铜：（稀）答案：CD 22324 23:2()SOSONHH ONHSO22222NONONaOHNaNOH O242CuH SO4222CuSOSOH O338CuHNO3 223()24Cu NONOH O7 解析：A、既消除硫酸厂尾气排放的 SO2气体，还能得到（NH4）2SO3这种氮肥，不但方法合理科学，而且避免空气污染，符合绿色环保要求；B、用此法消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染，防止空气污染，避免酸雨的形成，符合绿色环保要求；C、由此法制取硫酸铜，代价太大，且生成 SO2气体，既不经济又产生有毒气体污染空气，不符合倡导的绿色化学；D、由此法制取硝酸铜，既不经济，又生成 NO 气体，会导致空气污染，不符合倡导的绿色化学。故本题选 CD。12、下列关于 O2的说法不科学的是 A常用带火星的木条来检验空气中的 O2B硫在 O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C工业上将空气液化后再进行分离来制取 O2D鱼类可以在水中呼吸说明氧气易溶于水 答案：AD 解析：A、常用带火星的木条来检验纯净 O2，空气中的氧气不能使带火星的木条复燃，故 A 错误；B、硫在氧气中燃烧的现象为发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种刺激性气味的气体，故 B 正确；C、工业制氧气的方法是分离液态空气法，利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低的原理，故 C 正确；D、鱼类可以在水中呼吸不能说明氧气的溶解性，故 D 错误。故本题选 AD。13、实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是 A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B将集满氧气的集气瓶正放在桌上 C收集氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 8 D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 答案：AB 解析：A、加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项 A 正确；B、氧气的密度大于空气，将集满氧气的集气瓶正放在桌上，选项 B 正确；C、收集氧气后，应在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水槽，否则收集的气体会逸散，选项 C 错误；D、停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水倒流到热的试管中，炸裂试管，选项D 错误。故选 AB。