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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年八年级物理第十三章内能真题年八年级物理第十三章内能真题 单选题 1、下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）A两手相互摩擦，手的温度升高 B用锯条锯木板，锯条的温度升高 C将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 D给自行车胎打气，气筒内气体温度升高 2、两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，用玻璃板隔开后按图示放量，抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中二氧化氮气体的密度比空气的密度大，下列说法正确的是（）A此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动 D颜色变得相同后，上方瓶中气体密度比空气大 3、两实心金属球初温、质量均相等，分别为 20和 2kg，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低2 了 30，把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水又降低了 30，不计热量损失，则甲球的比热c甲和乙球的比热c乙的大小关系是（）Ac甲c乙Bc甲c乙 Cc甲=c乙D以上三种情况都有可能 4、小东用相同的加热装置，分别给质量相同的a、b两种物质加热，记录了加热时间t和与之对应的两种物质的温度T。他根据记录数据绘制了a、b两种物质“”图象，如图所示。下列说法中正确的是（）A升高相同的温度，a物质吸收热量多 B升高相同的温度，a、b物质吸收热量一样多 Ca物质的比热容比b物质的比热容大 Da物质的比热容比b物质的比热容小 5、物体的内能增加了，则（）A一定是其他物体对它做了功 B可能是物体吸收了热量，也可能是其他物体对它做了功 C物体一定吸收了热量 D物体的机械能一定增加 6、某同学探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，获得如图所示的甲、乙升温与加热时间之间关系的图像，甲、乙两种液体中有一种是水，下列说法中正确的是（）3 A甲液体是水 B甲液体的比热容是1.4 103J/(kg)C质量相同的甲、乙下降相同的温度，甲放出的热量多 D质量相同的甲、乙吸收相同的热量，乙升高的温度多 7、关于热量、温度、内能的关系，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含热量越多 B物体放出热量，温度可以不变，内能一定减小 C物体吸收了热量，温度一定升高，内能一定增加 D发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 多选题 8、夏天中午，汽车轮胎在阳光下了一段时间，关于轮胎内的气体，下列说法正确的是（）A内能增加 B含有的热量增多 C温度升高 D分子热运动变得剧烈 9、用四个加热器分别给a、b、c、d四杯水加热，直到水沸腾一段时间，水的温度与时间的关系如图所示（假设同一杯水，单位时间吸收热量相同）。下列说法正确的是（）A四杯水中，b是在最高气压下加热的 B如果a和b的加热器相同，则a和b的水的质量相同 4 C如果a和c的水的质量相同，则c的加热器单位时间放出的热量较小 D沸腾之前d杯水温度变化最为缓慢，是因为d杯水的比热容最大 10、图烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳起时，发现瓶口出现“白雾”，在瓶塞跳起的过程中，下列说法正确的是（）A瓶内气体膨胀对外做功 B瓶内气体的内能减少，温度降低 C瓶内气体的内能增加，温度降低 D说明做功可以改变物体的内能 综合题 11、把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，弹簧测力计的示数有什么变化？针对此现象，小明认为是大气压的作用。请你利用所学知识和已知数据，判断小明的解释是否正确。请写出计算、推理过程和结论。已知玻璃板的重力为 1N，玻璃板的面积为 100cm2，大气压为 1105Pa。12、做“纸杯烧水”实验时，小明用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。（1）沸腾过程中，他多次测得水温为 98，这说明当地水的沸点为_，而且当地的气压_1 标准大气压。5 （2）只要里面有水，纸杯就不会着火，是因为纸杯的着火点_水的沸点。他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要_热量。（3）北方的冬天暖气里用水来做传热介质，利用了水的_比较大的特点。6 人教版 2022 年八年级物理第十三章内能_006 参考答案 1、答案：C 解析：两手相互摩擦、用锯条锯木板、给自行车胎打气都是通过做功的方式改变物体内能；将冰块放入饮料中，饮料的温度降低是通过热传递的方式改变物体内能；故 ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。2、答案：D 解析：A图示中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体和空气最后会混合在一起，两个瓶中气体的颜色变得相同，这是因为分子在不停地做无规则的运动，而不能说明分子间有相互作用的引力，故 A 错误；B扫地时灰尘飞扬，是颗粒在做机械运动，而不是分子的热运动，故 B 错误；C分子的热运动是永不停息的，颜色相同后，气体分子仍然在做运动，故 C 错误；D原来上方瓶中为空气，现在两瓶颜色相同了，说明密度比空气大的二氧化氮气体与空气混在一起了，所以上方瓶中气体密度比空气密度大，故 D 正确。故选 D。3、答案：B 解析：甲、乙两球温度相等，设为t0，设开始时水温为t。甲在水中达到热平衡后温度变化了 =30 0 乙在水中达到热平衡后温度变化了 乙=30 30 0=60 0 7 所以 甲 乙 在这两种情况下，水释放出的热量相等 =水水=30水水 而 =甲甲甲=乙乙乙 又因为 甲=乙 甲 乙 所以 甲 乙 故 ACD 错误，B 正确。故选 B。4、答案：D 解析：AB由图可知，升高相同的温度，b物质加热时间较长，吸收的热量较多，故 AB 错误；CD由图可知，升高相同的温度，b物质加热时间较长，吸收的热量较多，说明b物质的吸热能力较强，它的比热容较大，故 D 正确，C 错误。故选 D。5、答案：B 8 解析：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，物体的内能增加了，则可能是物体吸收了热量，也可能是其他物体对它做了功，故选 B.6、答案：B 解析：A从图中可以看到，当加热相同的时间，即吸收相同的热量时，乙升高的温度较小，并且两种液体质量相同，根据=可知，乙的比热容较大，所以乙液体是水，A 错误；B从图中可以看到，当升高相同温度时，乙的加热时间是甲的三倍，根据=可知，质量也相同，乙的比热容是甲的三倍，即 甲=13乙=13 4.2 103J/(kg )=1.4 103J/(kg)B 正确；C根据=可知，质量相同的甲、乙下降相同的温度，由于乙的比热容较大，那么乙放出的热量多，C错误；D根据=可知，质量相同的甲、乙吸收相同的热量，由于乙的比热容较大，那么乙升高的温度较小，D 错误。7、答案：B 解析：A热量是一个过程量，指的是热传递过程中所传递的内能的多少，只能说传递了多少热量，不能说具有或含有多少热量，故 A 错误；B物体放出热量，内能一定减小，温度可能不变，如：晶体物体的凝固，故 B 正确；C物体吸收了热量，内能一定增加，但温度可能不变，如晶体物体的熔化和液化的沸腾，故 C 错误；9 D热传递的条件之一是，两物体要具有温度差，故热量是从高温度物体传递给低温度物体，故 D 错误。故选 B。8、答案：ACD 解析：ACD汽车轮胎在阳光下了一段时间，轮胎内的气体吸收热量，内能增加，温度升高，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，故 ACD 正确；B热量是热传递过程中传递能量的多少，是个过程量，不能用“含有”描述，故 B 错误。故选 ACD。9、答案：ABC 解析：A由图可知，b的沸点最高，根据气压越高沸点越高。所以b是在最高气压下加热的，故 A 正确；B若a和b加热器相同，由于两杯水在达到沸点前温度随时间变化的变化率一样，即同样时间内，两杯水吸收热量相同，所以质量相同，故 B 正确；C若a和c的水的质量相同，同一时间a的温度大于c的温度，故c的加热器单位时间内放出的热量少。故 C正确；D同一物质的比热容相同，故 D 错误。故选 ABC。10、答案：ABD 解析：ABC给瓶内打气时，瓶内气体内能增大，增大到一定程度时，瓶内气体膨胀对瓶塞做功，将瓶塞弹起，当瓶塞跳起的过程中，瓶内气体的内能减少，温度降低，外界水蒸气遇冷液化，形成“白雾”，故 AB 正确，C 错误；10 D当瓶内气体膨胀对瓶塞做功时，内能减小，温度降低，从而出现了“白雾”现象，故可以说明做功可以改变物体的内能，故 D 正确。故选 ABD。11、答案：见详解 解析：解：根据=可得大气压对玻璃板表面的压力 =1 105Pa 100cm2=1 105Pa 0.01m2=1000N 大气压对玻璃的下表面也存在一个与玻璃上表面大小相等的大气压力，则玻璃上下表面受到的大气压力抵消。但因为玻璃下表面的玻璃分子与水分子的距离还在引力作用的范围内，故水分子与玻璃分子之间存在相互作用的引力；弹簧测力计受到的拉力大小等于玻璃板自身重力大小与玻璃板下表面玻璃分子受到的引力之和，所以向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示数会变大。12、答案：98 低于 高于 吸收 比热容 解析：（1）12沸腾过程中，水温保持沸点不变，为 98，1 标准大气压下水沸点为 100，沸点随气压变大而升高，所以当地气压小于 1 标准大气压。（2）3只要里面有水，纸杯就不会着火，因为水吸热，沸腾后温度保持沸点不变，纸杯的着火点高于水的沸点。4他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要持续吸热。（3）5因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气中用水做传热介质。