【立体设计】2012高考生物-第2讲-种群的数量变化课后限时作业-新人教版必修3.doc

【立体设计】2012高考生物 第2讲 种群的数量变化课后限时作业 新人教版必修3一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分）1.种群的个体数量呈现指数增长的环境条件往往是 ( )A.充足的食物和充分的空间B.没有天敌和与之竞争的生物C.无污染，且种群基因库很稳定D.人工控制的理想实验室条件【解析】考查种群数量变化的条件。“J”型曲线是一种理想化的增长曲线，往往只有在人工控制的实验室条件下才能达到。【答案】D2.中广网北京2009年5月23日消息，据中国之声新闻纵横报道，2009年新疆遭受到了严重的虫害侵袭。在杀灭害虫时，如果我们杀死害虫总量的一半再过一段时间后，你会发现 ( )A.很快恢复到原来的数量B.会继续下降，然后快速增长C.保持数量不变D.先增加，然后快速下降【解析】从种群“S”型增长曲线看，约在K/2时，增长率最大。所以，在灭鼠时，如果我们杀死害虫总量的一半，其增长率增大，会很快恢复到原来的数量。【答案】A3.（2011届芜湖模拟）某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长率随时间变化的曲线，则在t1时该种群的年龄组成类型以及种群增长率曲线所反映出的鱼种群数量变化曲线分别是 （ ）A.增长型和 B.衰退型和C.增长型和 D.衰退型和【解析】由图分析知该种鱼的种群数量在不断增加，因此为“S”型曲线，t1时增长速度最快，种群数量为K/2，此时年龄组成应为增长型。【答案】A4.(2011届福州质检)为了保护珠江的鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上 ( )A.种群数量相对稳定B.种群增长率最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大【解析】在有限环境中种群数量呈“S”型增长曲线。开始阶段，环境条件优越，种群增长率逐渐增大，当种群数量达到K/2时，增长率最大。随着种群数量的增加，个体种内斗争加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加，这样会使得种群的增长率下降。达到K值时，种群的增长率为零，但此时种群的数量最大，种群的出生率=死亡率。在对野生生物资源的合理开发和利用方面，应将种群的数量控制在K/2左右，此时种群增长率最大，可持续提供的资源数量最多，又不影响资源的再生。【答案】B5.(2011届南通调研)如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是 ( )A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C.c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率【解析】bc段虽然增长率下降，但种群数量仍处于增长状态，所以出生率仍然大于死亡率，B项错误。【答案】B6.如图表示农业科技人员对草原鼠害进行的定期调查(每月一次)情况，下列有关说法中错误的是 ( )A.对鼠的种群密度测量一般采用标志重捕法B.在正常的情况下，鼠的数量按一定的增长速率增长C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展D.若控制鼠的数量在K值以下，可较多地引入鼠的天敌【解析】对动物种群密度的取样调查中，常常采用标志重捕法；在正常的情况下，鼠的数量增长曲线为“S”型，随着时间的变化，增长速率会发生变化，B项错误。【答案】B7.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是 ( )A.种群增长不受种群密度制约B.种群增长率在各阶段是不完全相同的C.“S”型增长表明种群的数量与时间无关D.种群呈“S”型增长曲线常出现在理想条件下【解析】种群增长受种群密度的制约。在早期，食物、空间充足，种群增长速度快，后来种群密度增大，种群内斗争加剧，种群增长速率减慢，最后种群的数量维持在一个相对稳定的水平。在理想条件下，种群呈“J”型增长。【答案】B8.齐鲁晚报曾刊登了“围剿”美国白蛾的图片。据报道美国白蛾在山东省危害严重，人们采取了飞机喷洒农药、引进美国白蛾天敌周氏啮小蜂等多种方法来对抗虫害。下列有关叙述不正确的是 ( )A.美国白蛾属于外来物种，之所以能在我国大量繁殖是因为我国的环境条件非常适宜B.美国白蛾的种群不只是由其成虫组成的C.消灭和控制美国白蛾的最有效方法是飞机空中喷药D.引进美国白蛾的天敌周氏啮小蜂可以有效控制白蛾的继续大量繁殖【解析】消灭和控制美国白蛾的最有效方法是进行生物防治（或生物防治与农药防治相结合），而不是用飞机空中喷药，C项错误。【答案】C9.某海滩黄泥螺种群现存量约3 000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加300吨，为充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为 ( )A.3 000吨 B.1 650吨C.1 500吨 D.不超过300吨【解析】题干已经说明“种群最多可增加300吨”，说明这个时候正好是种群数量为K/2的时候，捕捞量不能使种群数量减少到K/2以下，所以捕捞量最多应该为300吨。就是说为了持续获得最大产量，捕捞量不应超过最大增加量。【答案】D10.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）进入，若有害生物一旦进入适宜的环境中，结果是 ( )某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长其天敌数量较多境内生物多样性受到威胁很快被淘汰A. B. C. D.【解析】如果有害生物进入境内适宜环境中，由于各种条件适宜生长会呈“J”型增长，使境内生物多样性受到威胁。【答案】C11.（2011届烟台质检）下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的相关操作，错误的是 ( )A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理B.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻振荡几次C.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D.应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数【解析】酵母菌培养时要严格遵循无菌条件，为了保证酵母菌在培养液中分布均匀，计数前从试管中吸取培养液时需将试管轻轻振荡，在培养后期由于酵母菌数量过多，培养液需要先稀释后再计数，每天定时吸取计数但量不一定相同，D项错误。【答案】D12.（2011届交大阳光中学月考）如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是 ( )A.K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，其值固定不变B.在K值时，种群的增长率最大C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率D.假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量【解析】K值可以随空间和资源的改变而变化，在K值时，种群的增长率为零，不考虑其他因素，出生率等于死亡率，C项正确。由于种群数量为K/2值时是能够持续提供最大产量的种群大小，所以捕捞结束后应该保持在K/2值左右，如果过度捕捞，种群数量会降到K/2值以下，种群增长速率会减小，所以捕捞的时机应该在该种群超过K/2值以后，但是不能到达K值再捕捞，因为如果在K值时捕捞，种内斗争激烈，鱼类为了争夺食物消耗的能量加大，导致个体重量减小，能量大量浪费，不能流向人类。【答案】C二、非选择题（本题共3小题，共40分）13.（16分）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记的个体10只。请回答下列问题：(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只(计算公式是Na=bc)。A.30 B.32 C.64 D.96(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期间必须满足的两个条件是 ( )A.有较多个体迁出调查区B.调查区内没有较多个体死亡C.调查区内没有较多个体出生D.有较多个体迁入调查区(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图所示。据图分析： 草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。(4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠生产仔16只，各代雌雄性别比例均为11，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为 只。A.a8n-1 B.a8n+1 C.a8n D.a8n-2 (5)若将雌雄成鼠各若干只放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水，则笼内鼠数量变化和时间之间的关系，应为图中的曲线 。【解析】(1)根据计算公式：Na=bc可得出该地区田鼠种群个体总数为96只。(2)影响种群数量变动的因素有出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量，就题目提出的问题，必须满足的两个条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡。(3)根据种群年龄组成的三种类型，可以看出：乙图为稳定型，甲图为增长型。(4)该问是数学计算问题，我们可以用下式表示：代数 子代数1 162 168(128)3 1688(1 024) n 168n-1(28n)因为亲代成鼠数为a，并且只有雌鼠(1/2a)产仔，所以第n代产生的子代数为1/2a28n=a8n。(5)在大小一定的空间范围内(笼内)饲养成鼠，开始时(5个月内)由于食物充足和空间等条件优越，鼠的数量表现出增长，当达到一定的数量后，由于条件的限制(主要是空间)，鼠的数量不再继续增加，维持在一个相对稳定的水平，表现出图中C所示的曲线。【答案】(1)D(2)BC(3)乙 稳定 甲 增长(4)C(5)C14.（10分）为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/A10/0.128B10/0.15C/100.128 (1)请写出该同学研究的课题名称: 。（2）用显微镜定期检测酵母菌数目，结果仅A试管中第3天开始个体数目迅速增加，第5天开始A试管中个体数目达到最大，实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在如图所示的坐标系中。（3）培养的酵母菌种群增长曲线是否呈“S”型？为什么？【答案】（1）温度、营养物质对酵母菌生长的影响（2）曲线如图所示（3）否。曲线大体可分四个阶段，首先是缓慢增长期，接着是快速增长期，然后是稳定期（种群大小保持稳定），最后是衰亡期（种群逐渐衰退），其中前两个阶段类似“J”型曲线，而前三个阶段大体呈“S”型曲线。15.（2011届茂名模拟）（14分）如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是 段，t3后种群数量不能无限增长的原因是 ，同一种群的K值是固定不变的吗？ ，原因是 。（2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在 点左右，原因是 。（3）若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案： 。（4）现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中，若探究培养液中酵母菌种群数量的变化，利用血球计数板（2 mm2 mm)、滴管、显微镜等器具，测定容器中酵母菌数量的方案是 。【答案】（1）cd 受到食物、空间等因素的限制 不是 受到环境（食物、天敌、气候等）因素的影响（2）b 既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复（3）增加老鼠生存环境阻力（可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑），使环境的容纳量降低（4）用滴管吸取培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入，放在显微镜下分别计数几个小方格内的酵母菌的数量并算出一个方格的平均值；以此为据，估算容器的酵母菌总数11