《汽车文化》教学计划.doc

国家中等职业教育改革发展示范学校

《汽车文化》教学计划

吴占文
本学期我将担任17秋汽修(1) (2)班《汽车文化》的教学，为了能让学生对汽车专业感兴趣，能对这门课程有一个全面准确了解，我特制定教学计划如下：
一．教学目标：
该课程是汽修专业文化基础课。通过本课程的学习了解到汽车和汽车工业的过去，现在和未来，了解汽车的基础知识，汽车品牌对汽车文化所起到的直接作用，现代汽车技术的发展如何体现了人们对生活品质的要求，从而使学生扩大知识面，培养和提高学生的综合素质。
二．学情分析：
学生基础水平较差但对汽车文化这门课有较浓厚的兴趣，但是汽车文化这种类型的课程他们的知识面还是比较广的，兴趣较高，主要就是他们的课堂控制能力差，不太愿意上理论课。

三、教材分析：
《汽车文化》是我校汽修专业学生的专业基础科目。本教材的编写浅显易懂，学生容易掌握，贴合我们的生活，像汽车文化这种范围比较广的不仅仅是牵涉到汽车文化还有与各个国家，各个民族的风俗都有关，所以书中的知识点有限，还靠学生通过课外，网络去收集有关汽车的知识，它是一个不断发展的过程。
三、学时/学分：
总课时64节，总分设计为100分。
四．教学内容与课时分配：

授课进度计划
授课顺序
教学内容
周数
授课方式
1
第一章 汽车公司概述
第一节 世界汽车名车及标志
第二节 中国汽车公司介绍
2
讲授
2
第二章 世界名车欣赏
第一节 名车排名
2
讲授
3
第三章 绪论
2
讲授
4
第四章 汽车文化的发展
第一节 汽车文化的含义
第二节 汽车的民族性
2
讲授
5
第五章 汽车发展史
第一节 世界汽车发展史
第二节 中国汽车发展史
第三节 新中国的汽车发展史
2
讲练结合
6
第四节 汽车外形与色彩
2
讲练结合
7
第六章 德国汽车外形与特点
2
讲练结合
8
第三节 汽车名人
2
讲练结合
9
第四节、赛车运动
2
讲练结合
10
第五节、汽车与环境
2
讲练结合
11
综合案例分析
1

12
考试
1

五．考核形式
平时成绩50%，卷面成绩50%

2017年9月5号