数学：认识图形.doc

数学：送饼干
活动目标：
1、 认识圆形、三角形三种形状。
2、 初步学习按形状配对。
活动准备：
1、 小兔、小狗图片。
2、 圆形、三角形饼干各9个。
3、 火车票（圆形、三角形各9个）
重点：
认识圆形、三角形三种形状。
难点：
初步学习按颜色配对
活动过程：
1、 认识形状。
老师：“今天呀，有三个小动物要到我们班来做客，我们来看看是谁？”
老师出示小兔图片，引导幼儿看小兔子的嘴巴是什么形状的？
幼儿：圆形。
老师出示小狗图片，引导幼儿看小兔子的嘴巴是什么形状的？
幼儿：三角形。
2、 做饼干活动
师：“小动物到我们班上来做客，你们开心吗？”
幼儿：开心。
师：“我们一起来做饼干送给小动物们吃，好不好？”
师带领幼儿一起跳《做饼干》的小律动。
3、送饼干活动
师：“小朋友，你们看，我们做了这么多饼干，你们来看看这些饼干都是什么形状的。”
教师拿出饼干，给幼儿看，引导幼儿说出饼干的形状。
发饼干给幼儿，让幼儿喂小动物吃。
圆形饼干送给小兔。
三角形饼干送给小狗。
3、 去动物园
师：“小朋友们给小动物吃了这么多的饼干，他们非常开心，他们想请小朋友们去森林动物园去玩。”
师：“我给小朋友们准备了去森林动物园的车票，小朋友们看看这些车票是什么形状的？”
幼儿回答。
师：“那我们拿到圆形车票的小朋友就要上圆形的车，拿到三角形车票的就上三角形的车。”
幼儿按图形上车（圆形由王老师带，三角形赵老师带）。

2