教育教学工作记载卡.doc

（单位公章） 2016学年中专、中小学教师教育教学工作考核记载卡 编号
单 位

姓名

学科
语文
技术职务
无
行政职务
无
担任何社会工作
无
审 核 人
考 勤考 会（1）
第一学期
病假 0 天，事假 0 天，旷工 0 节，上课迟到 0 节。 规定应参加会议缺席 10 次 无故缺席 0 次。

第二学期
病假 0 天，事假 0 天，旷工 0 节，上课迟到 0 节。 规定应参加会议缺席 10 次 无故缺席 0 次。

教
学
工
作
量
（2）
时 间
任 课 内 容
任课班级
学生数
任 课 班
顶 班 代 课
担 任 其 他 教 学 工 作 量
学期合计课时
审 核 人
周课时
折算课时
课 时
折算课时
内 容
折算课时
第一学期
语文、道德法治
一（4）班
45
12
12

副班主任
4
16

第二学期
语文、道德法治
一（4）班
45
12
12

副班主任
4
16

教
学
效
果
（3）
时 间
接 班 时 学 生 成 绩
现 学 生 考 试 成 绩

审 核 人
试 卷来 源
学生数
优秀
良好
及格
试 卷来 源
学生数
优秀
良好
及格
班 级平均分
年 级平均分
县（市区）平 均 分
提高率及
其情况
培养学生智能和创造精神的情况

人数
占％
人数
占％
人数
占％
人数
占％
人数
占％
人数
占％

第一学期
无
无
无
无
无
无
无
无
学校
45
40
88.9%
5
11%
45
100%
97
95
无
良好
学生整体有一定提升

第二学期
无
无
无
无
无
无
无
无
学校
45
43
88.9%
2
4.4%
45
100%
98
95
无
良好
学生整体有一定进步

公观开摩课课（4）
时 间
内 容
听课范围及人数
效 果 （评 价）
审 核 人
第一学期
《浅水洼里的小鱼》
全体语文老师
受到一致好评

第二学期
《吃水不忘挖井人》
全体语文老师
受到一致好评

指外导活课动（5）
时 间
组 织 名 称
参加人数
活 动 内 容
活动次数
成 绩 及 获 得 何 种 奖 励
审 核 人
第一学期
假日小队活动
45
绘本阅读分享
1
受到一致好评

第二学期
书房整理活动
45
自主整理书房
1
受到一致好评

辅加导各学种生竞参赛（6）
时 间
名 称
竞赛级别
参加竞赛人数
成 绩 及 获 得 何 种 奖 励
审 核 人
第一学期
学生朗诵比赛
市级
1
一等奖

第二学期
学生健美操比赛
市级
1
一等奖

班
主
任
工
作
（7）
时 间
任何班班主任（辅导员）
有否制定计划
纪律检查次数
两操检查次数
清洁卫生检查次数
文明行为检查次数
班 会
与家长联系
学校规定班主任
必到的会议活动
审 核 人
合计
优
良
一般
差
合计
优
良
一般
差
合计
优
良
一般
差
合计
优
良
一般
差
次数
效果
人数
次数
到次
缺次
第一学期
一（4）
有
50
45
4
1
0
55
50
3
2
0
70
67
3
0
0
88
85
3
0
0
10
好
40
40
12
0

第二学期
一（4）
有
50
47
2
1
0
55
52
2
1
0
77
72
3
0
0
85
84
1
0
0
10
好
44
44
12
0

时 间
学生人数
体育锻炼情况
视 力 情 况
优秀学生干部数
品德优良学生数
受处分学生数
流生情况
备注
审 核 人
达标人数
占班级％
1.0以上只数
占班级％
校级
县级（市区）
市级
人数
比上学期增减数
校内处分
拘留以上
人数
占％
第一学期
45
45
100%
43
93.4%
0
0
0
40
0
0
0
0
0

第二学期
45
45
100%
40
86.9%
0
0
0
44
4
0
0
0
0

德
育
工
作
（8）
时 间
承 担 何 种 德 育 工 作
品 德 较 差 学 生 中 明 显 进 步 的 人 数 及 情 况
审 核 人
第一学期
副班主任
进步的孩子超过5人，很多孩子的行为习惯都有明显提升

第二学期
副班主任
进步的孩子超过10人，很多孩子的行为习惯都有明显提升

指养
导教
培师
（9）
时 间
被指导对象姓名
指 导 内 容 及 形 式
成 绩 与 结 果
审 核 人
第一学期
无
无
无

第二学期
无
无
无

教实
育验
教论
学著
（10）
时 间
实 验 或 论 著 名 称
何时在何报刊发表或在何级会议上交流
本人承担部分
反 映 及 评 价
审 核 人
第一学期
无
无
无
无

第二学期
无
无
无
无

组以
织上
及教
参科
加研
校活
级动
（11）
时 间
组 织 单 位
级 别
参加人数
活动内容及形式
取 得 的 效 果
审 核 人
第一学期

校级
50
公开课、讲座
学科专业素养有一定提升

第二学期

校级
50
公开课、讲座
学科专业素养有一定提升

进
修
情
况
（12）
时 间
进 修 单 位
形 式
何 种 程 度
进 修 科 目 及 考 试 成 绩
审 核 人
第一学期
区教师进修学校
面授
合格
合格

第二学期
区教师进修学校
面授
合格
合格

校长 总审核人 填表人 考核日期： 年 月 日
以下资料为赠送资料：《滴水精神》主题班会
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵