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信息技术教学计划

为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：
总体教学目标：
1 、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2 、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3 、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4 、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5 、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

对学生的要求
本学科从今年开始要进行统测，继续对学生上机操作课严格要求，要让他们在课堂上有更好的课堂纪律，学到更多的信息技术知识，掌握更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。

整体课程安排：
三年级：第一册第一单元和第二单元 5---7 课（ 15 课时）
四年级第一学期：第二册第一单元（ 16 课时）
五年级第一学期：第三册第一单元和第二单元 7—9 课（ 16 课时）
六年级第一学期：第四册第一、二单元（ 16 课时）

三年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。课时安排如下：
第一单元 时刻在你身边——信息与信息技术
第 1 课 生活和学习中的好帮手——信息技术（ 3 课时 )
教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。

第 2 课 无所不在、神通广大——信息技术应用（ 3 课时）
教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。

第 3 课 认识计算机——计算机的硬件组成（ 2 课时）
教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。
教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。

第 4 课 玩“纸牌”游戏——初步认识软件（ 4 课时）
教学目的：通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。
本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。

第二单元 快乐的小画家——画图篇
前续课（ 1 课时）
教学目的：学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。
教学难点：保存、新建与打开画图文件。

第 5 课 渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（ 1 课时）
教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。

第 6 课 美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（ 1 课时）
教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。

第 7 课 缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（ 1 课时）
教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色
教学重点：选择不同的颜色
四年级主要是金山打字通中英文打字的学习，以及建立文件夹,使用记事本保存自己的文件,教课时间内容如下：
第一单元 打字高手——打字篇
第一课 正确坐姿和指法——基本键打字练习（ 2 课时）
教学目的：掌握击键的坐姿、指法及手指的分工，认识 8 个基本键，学会金山打字通的启动和退出。
注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。

第二课 苦练基本功——其他字符的练习（ 2 课时）
教学目的：详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。
教学要求：提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。

第三课 打地鼠——字母练习（ 2 课时）
教学目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戏，激发学生的指法练习兴趣。

第四课 快乐打字——单词的输入（ 2 课时）
教学目的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。

第五课 自我介绍——自由输入（ 1 课时）
教学目的：利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。了解光标控制键的作用。
教学要求：教会学生两种输入大写字母的方法。

第六课 手脑并用——中文输入（ 1 课时）
教学目的：利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，教师简单介绍各种汉字输入法的设置。

第七课 方便的“记事本”——保存文件（ 2 课时）
教学目的：学会使用 windows 中的“记事本”程序，并用“记事本”练习打字，了解字符、文件、文件名的概念。
教学难点：保存文件。
教学要求：授课时，教师应先演示，学生再练习

第八课 在计算机上安个家——建立文件夹（ 2 课时）
教学目的：教会学生如何创建文件夹、如何将文件保存到文件夹中以及文件夹命名的规则。
教学难点：将文件保存到文件夹。
教学要求：文件夹重命名的内容可以让学生自学，找学生演示操作方法。

第九课 综合练习（ 2 课时）
教学要求：学生练习一节课，第二课时的时候组织学生进行打字比赛，进一步激发学生兴趣。

五年级和六年级的教学主要是结合教材，尽量落实教材中的教学内容。
第一单元 儿歌一首首—— word 基础篇
第 1 课 巧巧嘴，巧巧手——输入并保存（ 2 课时）
教学目的：学会 word2000 的启动，文字的输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴
教学重点：文件的保存
教学要求：展示优美作品以激发兴趣。教师上机演示，学生操作。

第 2 课 穿花衣——设置格式（ 2 课时）
教学目的：学会对文字格式进行设置（段落、字体、字号、文字颜色等）
教学难点：段落格式的设置
要求：让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结

第 3 课 儿歌小作者——另存文件（ 1 课时）
教学目的：掌握如何分页，学会如何另存文件。
教学要求：让学生明白“保存”和“另存为”的区别。

第 4 课 儿歌配画——插入图片（ 1 课时）
教学目的：让学生掌握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置
教学难点：图片格式的设置
教学要求：课前教师应准备好图片素材

第 5 课 我的儿歌集——插入艺术字（ 2 课时）
教学目的：学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解“打印预览”。
教学难点：插入页眉和页脚。
教学要求：教师提出制作要求，让学生自由发挥。

第 6 课 儿歌朗诵大赛——录制声音（ 2 课时）
教学目的：学会使用 windows 中的“录音机”录制声音，并会保存成文件。了解其他可以录制声音的设备。
教学难点：录制声音
教学要求：需要在上课前准备好录音时所需要的设备，综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。
六年级
《信息技术》小学第四册

第一单元 网上安家——网站制作初步
第 1 课   Word 大变身——用 Word 制作网页（ 2 课时）
教学目的：将 word 文件转换为网页格式，会浏览自己制作的网页。
教学要求：本课内容较多，链接其他相关知识。

第 2 课 牛刀小试——专业网页制作工具（ 2 课时）
教学目的： Frontpage 的启动，认识 Frontpage 的窗口，简单的网页制作和保存。
教学要求：教学中注意和 word 的联系。
第 3 课 “神速”建站——网站模板（ 2 课时）
教学目的：利用网站模板建立动漫网站，并会制作网站的主页以及将制作好的网页加入网站，会添加新的网页。
教学要求：内容较繁，注意各内容模块之间的关系。

第 4 课   网页“手拉手”——超链接（ 2 课时）
教学目的：学会将各个网页用超级链接联系在一起，学会设置邮箱的超级链接。
教学重点：超级链接
教学要求：超链接要有效、合理，要有相互性，有去有回。