《和平与发展：时代的主题》教学反思.doc

和平与发展：时代的主题教学反思我代表长沙市一中政治组，上了一节和长郡中学、湖南师范大学附属中学的同课异构可，讲授的是高中政治必修二和平与发展：时代的主题一节的高考复习。 现就自己上完的这节课反思如下： 一、成功之处 首先，能够自始至终围绕重点、紧扣重点。 本节课是从当今世界的现状和发展出发，紧密联系当今的国际形势，对学生进行国情教育，形势教育，思想教育，尤其是爱国主义教育。所以，和平与发展是当今时代的主题，霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源，这两个问题是本节课的重点。 1.从近三年本考点的高考题入手，找出本考点的高考规律。 2.在自学提纲和知识结构图中明确、展示重点。 3.在知识测评的练习题中体现重点、落实重点。 4.在教师讲评中强化、点拨、突出重点、落实重点。 5.结束语中再次强化重点。 其次，疑点难点解析到位。 重点讲解了基于命运共同体的时代的主题。 最后，环环紧扣。 二、不足之处 1.在教学过程中，教师难以控制、监督每个学生的学习情况，有极少数学生不认真学习，只是观看图片、动画或留言板的内容，荒废了时间。许多学生举手提问，或在留言板上提问，教师回复不及时。 2.课堂容量较大，有一小部分学生难以完成学习任务。 综合来看，这节课采用多媒体教学，容量大了，也让学生更直观地了解了和平与发展的当今时代主题，利用一幅幅图片，给他们留下了深刻的印象。但是，这次课件不足在于图片内容安排过多，过于从教材体系出发，造成部分内容冗长，因此今后在课件的制作上对图画的选择也必须精心设计。