理论课社会实践教学课题申请评审书.doc

大 连 工 业 大 学
大学生思想政治理论课社会实践教学
课题申请评审书

课题名称：青年学生群体对“中国梦”的认同现状调查
课题申报人：程洋
课题申报人所在学院、班级：
课题申报人联系电话：
课题指导教师：
申请日期：2014年11月27日

大连工业大学
大学生思想政治理论课社会实践领导小组
二〇一一年十一月
填表说明

一、本申请书具有科研任务合同书的法律效应。此申请书一经批准，就具有合同意义，按科研任务合同进行课题管理。
二、课题申报人是指课题申报第一人。
三、本申请书一式二份，此表必须使用A4纸由课题承担人负责打印，签定、盖章后，思政部和课题负责人各保存一份。
四、成果形式：指调查报告、论文。
五、所立项课题思政部给予适当的经费资助，经费使用情况按《大学生思想政治理论课社会实践课题管理办法》执行。
六、本申请书经院大学生思想政治理论课社会实践教学领导小组审定后，由思政部负责检查本课题研究工作的进展情况和科研经费的使用情况。
七、主要经费开支项目：包括图书资料费、省内调查费、成果打印费、小型会议费等。

研究课题
名 称
青年学生群体对“中国梦”的认同现状调研
成果形式
调研报告
论文
起止时间
12月6日-1月5日
字 数
2500字左右
一、选择研究本课题的实际意义和理论意义(限300字)

青年最富有朝气、最富有梦想，是社会上最富活力、最具创造性的群体，在实现“中国梦”的征程中，发挥着重要的作用。就青年学生思想政治教育和立德树人事业而言，中国梦是内容和形式的最佳结合。青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，尽情迸发青春的力量、尽情挥洒青春的智慧、尽情展示青春的价值，才能与祖国共奋进、与时代同发展，才能最终让梦想变成现实。学校是一段追梦的岁月，青年学生处于做梦的年龄，有着圆梦的期待；思想政治教育需要把深奥的理论大众化，把艰深的概念通俗化。用中国梦教育青年学生，更能为青年学生群体所理解和接受。大好青春时光的激情奋斗，也才能留下充实、持久、无悔的青春回忆

二、本课题的基本内容或思路
每个人都有自己成长、成才、成功的梦，我们每一个人都无比渴望的强国梦。当前作为大学生的我们，更要努力的学习科学文化知识，提高专业技能，积极参加社会实践，提高综合能力，为贡献祖国积累能量。
作为一名90后的大二学生，我知道，要想实现强国梦必须先一步一步充实自己、强大自己。在大学里，我们除了认真上课，学习专业知识外，还应该积极参加各种实践活动，进一步提升自己的能力，在努力实现中国梦的过程中实现自己的梦想，真正做到对中国梦的感知和认同。
此次课题围绕“中国梦”主题，小组三人于寒假期间展开调查，调查对象主要是当地高中生和大学生，旨在通过询问一些有关于“中国梦”的问题来调查青年学生对“中国梦”的认同现状如何，并提高青年对“中国梦”的理性认识，并在日常生活、工作中践行“中国梦”。调查问题如“您的梦想是什么”，“您对中国梦的实现抱有多大信心和期望？”“您是否在日常参加过有关中国梦的主题活动？”“您平时是否关注中国梦问题？”“您认为青年学生群体应该为中国梦的实现贡献些什么？”“您真正去了解过中国梦吗？”等。

三、研究的前期成果或准备情况
制作问卷调查表，在当地高中生与大学生中进行调查，并在调查结果中随机抽取100份，统计结果并分析结果，探讨在参与整个社会时间过程的收获和心得。
四、课题的调研计划和进度计划（包括调研内容、调研周期、调研报告的完成时间及报送时间）（限300汉字）

调研内容：围绕“中国梦”主题，“您知道中国梦的含义吗？”“您是否关注中国梦的节目？”“您认为中国梦跟您有关系么？”“您是否参加过有关中国梦的主题活动?”“您认为青年学生群体应该为中国梦的实现做出哪些贡献？”“您对中国梦的实现抱有多大的信心和期望？”等15项具体问题开展。
调研周期：调研分为两个周期，7天为一个周期。
调研报告的完成时间：寒假结束

五、课题指导教师意见：

指导教师签字：
年 月 日
课题组成员情况
姓名
性别
年龄
系（院）
专业
课题分工
联系电话
王佳慧
女
19
食品学院
食品科学与工程
制作问卷调查表并协助调查
15931561166
程洋
女
19
食品学院
食品科学与工程
调查并收集问卷调查表
18640833576
汪田田
女
19
食品学院
食品科学与工程
协助调查并记录
18842607468

大学生思想政治理论课实践教学领导小组意见：

年 月 日