教学媒体配置方案.doc

教学媒体配置表
媒体
类型
学习
目标
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所得
结论
占用
时间（分）
媒体来源
幻灯版
了解
展示本节课的教学要点。
B、K
H
良好
1
自制
幻灯片
了解
展示物质在氧气中的燃烧图片。

A、B、C
D
良好
2
下载
幻灯片
理解
① 演示实验，提出问题，让学生进一步认识燃烧的条件。

C、E
C、E
良好
3
自制
幻灯片
掌握
② 演示实验，提出问题，让学生进一步认识燃烧的条件。

D、G、H
A
良好
5
自制
幻灯片
理解
模拟火灾现场
A、K
H
良好
5
自制
幻灯片
掌握
展示图片，介绍消防安全知识。

H、I
E
良好
9
自制
幻灯片
理解
回顾总结本节内容，展示下节教学内容
J、K
C、H
良好
5
自制
①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它（包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等）。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.