分数乘法和加、减法的混合运算.docx

课题
分数乘法和加、减法的混合运算
课型
新授
本课题教时数： 本教时为第 教时 备课日期 9 月 4 日
教学目标
使学生掌握分数乘法和加、减法混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算，提高计算能力。
使学生能运用乘法的运算定律使一些分数乘法和加、减法混合运算的计算简便，能合理、灵活地进行一些混合运算，提高计算能力。
教学重难点
乘法和加、减法混合运算的运算顺序，正确地进行计算。
教学准备

教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、复习

二、教学新课

巩固练习

小结

五、作业
P24 复习题
说说每道题的运算顺序。
2、问：在没有括号的算式里，如果有乘法又有加、减法，按怎样的顺序运算？在有括号的算式里，要按怎样的顺序运算？

引入新课
教学例2
说说这道题要先算哪一步再算哪一步？为什么要按照怎样的顺序运算？
学生板演。
教学例2
（1）说明：同样的，整数乘法的交换律、结合律对于分数乘法同样适用。
（2）出示例2
说说这道题例的数据有什么特点？这样算简便吗？为什么这样可以简便？应用了什么运算定律？
按简便算法计算结果。

练一练
想先那些题可以用简便算法？
指名板演。
2、练习五 2
做书上。 第三题为什么可以用简便算法。
练习五 3 后两题
为什么这样算？

练习五 1 、3 、 5

课后感受
由于内容比较简单，放手让学生自己学习,学习气氛好。注意强调运算顺序。