小数的加减法（导学部分）.doc

铜仁市第五小学“3541”活力课堂四年级数学下导学案 研制：刘芹班级： 姓名： 组名： 小 数 的 加 减 法（导学部分）学习目标：我要掌握小数加减法的算理，并能正确进行计算。学习重点、难点1、 小数加、减法的计算方法2、 理解小数点对齐的道理【 独 学 部 分 】一、 知识回顾1、 填空 （1） 在6.45里4在 位上表示 ，5在 位上表示 。 （2）4.29元表示 元 角 分。2、 列式计算并验算 645 + 429 = 645 - 429 = 3、 做整数加、减法时我会把（ ）对齐，并从（ ）位算起。计算加法时要注意：哪一位上的数相加满十就要向前一位（ ）；计算减法时要注意：哪一位上的数不够减，就从前一位退（ ）当（ ），再相减。我给自己 星二、 新知预习。 自学课本第71-72页，完成下面各题。 1、通过自学课本第71-72页例1，我发现计算小数加法时一定要把（ ）对齐，从（ ）算起。哪一位上的数相加满十就要向前一位（ ）。 2、通过自学课本第71-72页例1我发现，计算小数减法时，也一定要把（ ）对齐，从（ ）算起。哪一位上的数不够减，就从前一位退（ ）当（ ），再相减。 3、我的疑惑是： 对子给我 星 ？ 4、这节课对自己的表现满意吗？ （ ） （ ） （ ） （ ）