小学教师课堂教学情况调查表.doc

小学教师课堂教学情况调查表为了更准确、全面的了解新一轮课程改革以来教师课堂教学方式转变的情况，以便在推动新课程体系实施过程中对课堂教学方式的转变提出比较科学而又切实的具体目标，建议与措施，现对永昌县部分农村小学教师进行一次抽样调查。本问卷仅供研究使用，采用不记名方式，您的信息我们会为您保密。请您放心作答。希望您能结合自己教学的实际情况，选择其中最接近自己的一个选项，填在括号内。感谢您的协作和支持。1.您对新课程的态度是（A）肯定（B）无所谓（C）不太认同（D）否定2.您对新课程标准（A）通过参加教师培训系统地学习过（B）阅读过一些相关的文章，没有系统的学习过（C）因为教学的需要或兴趣自学过（D）没有学习过3.您在教学过程中能否将新课程倡导的探究教学、体验教学得以应用（A）能够做到（B）勉强做到（C）太理想化，做不到（D）不太实用，对自己和学生帮助不大4.您通常采用以下那种教学方式（A）教师讲授为主（B）学生自学为主（C）专题讨论（D）练习与背诵（E）小组合作学习（E）其它5.您的课堂教学时间安排是（ ）（A）几乎所有时间由自己讲解，偶尔还挤占自习时间（B）大部分时间由自己讲解，小部分时间交给学生自学、讨论、练习（C）大部分时间学生自学、讨论、练习，小部分时间有教师讲解、点拨（D）讲、练时间不一定，有多有少（E）其它6.您认为自己的教学方式和新课程改革以前相比（A）发生了很大变化（B）变化不大（C）没有变化（D）其它7.您认为阻碍教师转变教学方式的因素是（A）现行的考试与对教师的评价制度（B）班级规模过大，不好实施（C）教师培训不足（D）教学设施、设备等不能满足新课程的要求，条件无法满足（E）教师自身教学观念、专业知识和技能不足（F）其它原因8.您在教学过程中，最关注学生自身的（A）考试成绩（B）身心健康（C）能力发展（D）日常生活（E）其它9.您对学生的评价是通过（A）考试成绩（B）学生的学习态度和课堂表现（C）综合素质（D）档案袋评定10.您认为学生的考试成绩（A）基本可以反映学生的学业水平（B）只能部分反映学生的学业水平（C）完全不能反映学生的学业水平（D）不赞成这种方式评价学生11.您对学习上后进学生的态度是（A）师生共同努力，改善学生的学业水平（B）教师精力有限，要考学生自己努力（C）总有学习差的学生，只要学生不捣乱就行（D）其它12.您通常给学生布置作业的形式是（A）查阅资料（B）做练习题、卷子（C）动手操作（D）社会调查13.您当前需要在以下哪些方面提高自己的素质（A）学科专业知识和技能（B）教育新理念（C）教学和研究的技巧（D）其它14.您认为掌握和学习现代教学理论和教育心理学方面有关学生身心发展规律的知识对于教师改善教学（A）很有价值（B）有一些价值，而且价值很大（C）有一些价值，但作用不大（D）基本没有价值15.教育行政部门和学校领导对教师教学工作的评价主要是（A）依据学生的考试成绩（B）根据教师发表的文章数目（C）根据学生的反馈及评价（D）综合多方面的因素16.新课程强调教师的角色要从教师讲授的绝对权威转变为学生学习的帮助者、组织者和引导者，您个人认为（A）这种理念过于理想化，现实教学中很难做到（B）想做到，但不知如何去做（C）可以做到（D）其它17.当你在教学中遇到困难时，通常会（A）自己想办法找途径解决（B）向同事请教或商量解决（C）暂时搁置（D）其它18.您认为是什么因素限制了您的教学方式的改进？您对改进现有教学方式又没那些建议？ 感谢您的作答，祝您工作愉快！