教学速度的快与慢是一门艺术。 在教学过程中,教学速度的快慢必须根据教材内容的难易程度和学生接受能力来调控。教学速度过快,学生“消化不良”;速度过慢,学生“吃不饱”。教学速度的快慢协调适度性应根据教学重点、难点及学情来把握。听起来像哲学问题,做起来不容易,请大家议一议。
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