沧海日出教学反思.doc

《沧海日出》教学反思
《沧海日出》是一篇写景散文，也是一篇精读课文，适合学生在读中感悟。从课文内容来看，这篇课文描写了沧海日出的壮观和美。从作者的写作手法上来看：有面——日出时海面上的美景；有点——具体介绍有云和没有云的情况下日出的景象。
现代信息技术与学科整合是现代化教学的重要手段，其中教学上制作的课件，可以通过声、画面和音乐等方式，直观生动的展示给学生。这种教学手段和教学方法即可调动学生的积极性，又可提高课堂教学的实效，还可培养学生热爱现代信息技术的兴趣。
在教学设计和课堂教学上重点突出了现代信息技术与语文教学中 “读”的有机整合。目的是培养学生如何利用现代教学手段来提高阅读能力和感悟能力，并能在教学课件生动的画面中与读中去感悟沧海日出的壮观或美。例如教学中的读一读，读出沧海日出的壮观或美，想一想，想出沧海日出的壮观或美，看一看，看出沧海日出的壮观或美等，以此来激发学生对大自然美景的喜爱之情，同时调动学生的学习兴趣。这样学生对课文内容有了更深的理解和认识，也完成了教学任务。

《沧海日出》教学反思

哈市木兰县东兴镇向阳小学
敎者：丛玉山
2014年10月

《沧海日出》教学设计

哈市木兰县东兴镇向阳小学
敎者：康化成
2012年10月