ieueer教学案例.doc

《ie üe er》第一课时
曹丽晓
课标相关要求：
1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节。
2、正确书写声母、韵母和音节。
学习目标： 
     1、通过师指导读、生练读，学会复韵母ie、üe 和特殊韵母er及其四声，读准音，认清形。 
     2、通过多种形式的练读，如生自读、男女生赛读、指名读等，学会整体认读音节ye、yue。能准确拼读声母和复韵母组成的音节。 
     3、通过师范写，生观察，正确书写复韵母ie、üe、er。
教学过程： 
一、创设情境，复习旧知 
同学们，开学以来，我们每天都在拼音王国里学习，学到了不少本领。今天的拼音王国飘出这么多彩色气球欢迎我们，你们谁要能把气球背后的复韵母读正确，气球就归你了！有没有信心通过考验？（复习 6个复韵母）
二、学习复韵母ie，整体认读音节ye。
1、多媒体出示ie üe er
2、出示ie卡片，教读法，编顺口溜记忆。
3、板书：ie
4、现在，给ie戴上帽子，还认识吗？先说说帽子要戴在谁的头上？（出示：iē ié iě iè）开火车、指名读。
5、出示声母d、t、n、l跟复韵母ie拼读，生练读。
6、出示整体认读音节ye，四声调ye，练读。
7、出示含有整体认读音节ye的汉字词语，学生练读。
三、学习复韵母üe，整体认读音节yue。
1、出示卡片üe，教读法，编顺口溜记忆。
2、板书：üe
3、现在，给ie戴上帽子，还认识吗？先说说帽子要戴在谁的头上？（出示：üe的四声调）开火车、指名读。
4、出示声母跟复韵母üe拼读，（注意üe见到j q x，ü上的帽子也要摘掉）生练读。
5、出示整体认读音节yue，四声调yue，练读。
6、出示含有整体认读音节yue的汉字词语，学生练读。
四、游戏“摘苹果”，练习声母和复韵母ie、üe组成的音节。
五、学习特殊韵母er（不能与任何声母相拼，只能单独为汉字注音。）
1、出示卡片er，教读法，编顺口溜记忆。
2、板书：er 。
3、现在，给er戴上帽子，还认识吗？先说说帽子要戴在谁的头上？（出示：üe的四声调）开火车、指名读。
4、出示er的相关汉字，读一读。
六、出示课件：课本插图。
探究图意：图上有什么？老爷爷在干什么？学生练说话。在说话时引出音节。练习拼读音节词语。
七、小结。
今天我们学会了三个复韵母，两个整体认读音节，收获很大，回家给妈妈说说好吗？
八、板书设计。
Ie ve er
ye yue