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运用一体机进行美术教学
倪薇
摘 要：以往传统的美术课堂中的教学方式大多是黑板加粉笔或者纸张加画笔的枯燥模式，长此以往学生很容易产生视觉疲劳，久而久之便乏味无趣了，最终会厌学此门课程。然而触摸一体机教学的实现让学生们兴趣倍增，感受到了不同的学习模式和学习方式，教师也体悟到了新颖独特的教学方式，利用一体机中的视频、图片、资源库、白板作画等辅助工具，既提高了教学效率又减轻了教师的负担，还激发了学生学习美术的兴趣，触摸一体机的使用让我们的教学更方便，教师教学效率明显提高，课堂也显得更加轻松更加活泼了。
　　关键词：一体机；美术教学；美术兴趣；高效课堂
　　一、使用一体机教学，激发学生兴趣，美术课堂更加丰富多彩
　　兴趣是孩子们是否喜欢这门课程的关键，如何让学生感兴趣对教师来讲就要创新教学方法，在教学中要积极努力的为学生创设一个能激发新潜能的学习环境，给学生提供感悟、欣赏、创作艺术作品的机会，继而达到教学的目的，所以美术课中传统的老师黑板示范作画已让学生产生了严重的视觉疲劳和审美疲劳，往往新的教学手段会再次激发他们的兴趣。也激发了他们的好奇心和求知欲。所以，使用一体机教学是提升他们学习兴趣和学习效率的有效措施和手段。如我在使用触摸一体机讲授《画画你我他》这一课时，我提前用手机拍了本班学生的几张照片上传到大屏幕，让学生们说说你认识他们么？然后又让同学们描述照片中同学的外貌特点，为了加深课前导入的力度我又新建了一个白板页面，徒手在白板上画了一副肖像让学生猜猜她是谁？学生的情绪很高涨，课堂气氛也很浓厚，纷纷举手回答问题，我平时都在黑板或者纸张上面作画，这次白板操作选用工具栏里的软笔画画，学生们很好奇，也觉得新颖独特，这时候，我提出了问题，“你想试着画画么”？学生们异口同声地说“想画”！
　　二、使用一体机教学，教师和学生的互动更灵活，有效的完成教学重难点
　　一体机内含电脑，Word，PPT Excel Flash等，它们相互之间的切换有效地提高了教学效率，播放幻灯片的同时随时转换到视频，在《画画你我他》这堂课中，在讲授如何画出人物内心世界的时候，我及时插入了视频教学，不再像过去还要很麻烦的在幻灯片中做超级链接了，白板直接切换播放，非常便捷，另外，新建白板页面自由书写重点内容，或者自由的选择画笔涂涂画画、填充颜色、勾画重点等。打破了传统的单纯无趣的粉笔黑板教学，我们可以自由的在无限大的白板页面中写写画画，即使写错画错，也不再拿着黑板擦漫天粉尘的擦黑板了。只需选择橡皮擦中的局部擦除或者整体擦除就可以，大大提高了教学效率，也节约了时间。
　　三、一体机覆盖面广，涵盖整合了各科资源可以培养学生的综合能力
　　一体机是强大的，可以在美术课堂中现场拿取各种资源，实现资源整合再利用，例如，我在讲述人物脸型的时候，我在白板画出了不同的几种脸型，让学生在触控机上添加五官，让学生再一次的观察自己的作品是否有修改的地方。以便加深印象，也提高了学生的观察力，还有在《可爱的大熊猫》用了大量图片欣赏导入，又播放了熊猫，学生很快的被吸引到了这堂课中来，七嘴八舌地说，我要画吃竹笋的熊猫，要……兴趣很是高涨，很快的学生们拿出了笔，绘画纸动手画起来。30分钟后完成了作品。课堂中学生作品的评价也是这关重要的。传统教学中的学生手持作品展示最大的弊端就是后面座位的学生看不见，当然使用投影效果也不是很好，耗费时间。运用一体机的‘授课宝’问题没了。学生的作品点击上传就可以了，大屏幕出现了学生自己的作品。学生看到自己的作品都非常高兴，也很自豪哦！教师也可以对他们的作品勾画更改，十分方便，这种师生双向交流方式充分调动了学生的积极性和课堂参与度。从而实现了教与学最佳课堂效益。提高了教育教学质量。而这些都是传统的美术课堂难以实现的。
　　四、使用一体机，保存教学记录和教学痕迹，积累巩固教学知识点的同时达到师生共进步
　　一体机中的电子白板可以记录教师的教学笔记以及学生学习过程中的痕迹，这一功能可以随时随地的巩固复习之前的学习内容，也可以随时的对此内容修复加工，进而达到完美。需要记忆的会帮你记忆，需要删除的也会及时删除，非常便捷。白板教学中每个老师都有自己的资源库存，也可以相互使用不同的教学资源，当然也加强了师生共同参与共同学习的过程，老师也成为了学习者中的一员，不再是脱离学生手持粉笔滔滔不绝的演说家了，通过这些新颖的教学活动大大提高了他们的构思，创意、表现、设计、和制作方面的能力。并及时通过一体机记录教学内容、教学体会、教学成果等，对自己的教学进行一个及时的反思和分析。
　　当前，随着教育信息化水平的不断提高，一体机作为新时期的教学手段已被广泛使用，为实现高效课堂夯实了基础，使我们的课堂更加生动，更加有趣，激发学生的兴趣和好奇心，开发他们的思维，启发他们的求知欲，最终达到优化课堂教学的作用，作为一线的美术教师肩负着培养学生人生观和价值观的重任，更要提升自身的道德和专业素养，不断学习，不断进取，不断创新，掌握现代化的教学理念和手段，进而将新课改下的美术教育跨上一个新的台阶。