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《孔子游春》教学反思
这一课教学，我抓住两个重点段进行仿写的训练。第一个重点段是第二节，特别是“大自然多像一位伟大的母亲！”我引导学生仿照再说，补充省略号中的内容。学生说得非常好，有的说“盛开的鲜花是她灿烂的笑容”“流淌的小溪是她甘甜的乳汁”“飘浮的白云是她洁白的裙子”“轻轻的薄雾是她神秘的面纱”等。第二个重点段是“孔子谈水”，在教学这一重点段时，我用“之所以说水有德行，是因为它――”“之所以说水是真君子，是因为它――”用这两种句式，让学生从心里真真实实地明白孔子的一番话的道理。而对于水还有什么特点，我引导学生进行深挖，学生还是给我带来了惊喜。这段优美的景色描写，还有富有哲理性的谈话，我尽情地引领学生去品读，去感悟，再在这个基础上让学生达到诵读。