体育颂教学反思.doc

《体育颂》教学反思
赵风萍

《体育颂》是一首散文诗，这首散文诗热烈歌颂了体育，作者运用了第二人称来倡导体育就是和平，全文共有九个自然段组成。
教学中，我布置学生事先预习2008年2012年奥运会的有关知识，还有你懂得的有关体育项目。上课前和同学交流，通过交流使同学们懂得了许多体育方面的知识，由于这篇课文诗一首散文诗，教学中我先让学生找出每个自然段的中心句，然后再逐一理解每个自然段的意思，重点理解三至七自然段，并给这四个自然段补上相关的例子。通过这个问题的理解，使学生对体育有更深的了解。
通过阅读，学生能把未能理解的句子和段落找出来，反复品读和理解。并在班级中交流自己的体会，为更深入的理解课文奠定了基础。
不足之处是：由于是散文诗，所以上起来给人的感觉有些零乱。前面准备的图片没有看完，影响整个教学效果。