人教版新起点1年级上unit-2-教案-第3课时.doc

Unit 2《Face》教案
——第三课时
教学目标
1． 通过复习进一步巩固并掌握五官名称。
2． 培养学生学习英语的兴趣。
教学重点
复习并掌握五官名称。
教学难点
复习本单元所学单词。
教学方法
情境教学法。
课前准备
录音机、教学录音磁带、图片。
课时安排
1课时
教学过程
一、 Review
Sing the English song 《One little face》
目的：复习五官名称。
为学习新课做好铺垫。
二、 Presentation
引入：今天，我们的好朋友Bill又给我们带来了一位新朋友，让我们老看看他是谁。
教师出示图片①：
This is Bill，and this is his friend. Let’s listen what they say?
教师播放录音：
What do they say？
What time is it ？Why？
教师领读。
教师出示图片②，播放录音：
What does Bill say？
Yes，touch your mouth.
What would the monkey do？
教师领读。
用同样的方法学习③④⑤⑥
教师出示图片⑦：
What would the monkey do？
It doesn’t know.
What does Bill say?
请学生试着说一说。
听录音，模仿跟读。
完整的听一遍录音，模仿跟读。
使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示。
三、 Pair work
选择一组图片对话，并表演出来。
使用“学乐师生”APP录像，分享给全班同学。
四、 Summary
重点词汇：face mouth eye nose ear
重点句型：This is my …
Touch your …
五、 Homework
1. 用橡皮泥制作一个小男孩，用英语指出他的五官。
2. 复习Bill 和猴子的故事，然后讲给大家听。
六、 板书
Unit 2 Face
Lesson 1
face mouth eye ear nose
This is …
I have no tail.
Unit 2《Face》教案
——第三课时
教学目标
3． 通过复习进一步巩固并掌握五官名称。
4． 培养学生学习英语的兴趣。
教学重点
复习并掌握五官名称。
教学难点
复习本单元所学单词。
教学方法
情境教学法。
课前准备
录音机、教学录音磁带、图片。
课时安排
1课时
教学过程
七、 Review
Sing the English song 《One little face》
目的：复习五官名称。
为学习新课做好铺垫。
八、 Presentation
引入：今天，我们的好朋友Bill又给我们带来了一位新朋友，让我们老看看他是谁。
教师出示图片①：
This is Bill，and this is his friend. Let’s listen what they say?
教师播放录音：
What do they say？
What time is it ？Why？
教师领读。
教师出示图片②，播放录音：
What does Bill say？
Yes，touch your mouth.
What would the monkey do？
教师领读。
用同样的方法学习③④⑤⑥
教师出示图片⑦：
What would the monkey do？
It doesn’t know.
What does Bill say?
请学生试着说一说。
听录音，模仿跟读。
完整的听一遍录音，模仿跟读。
使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示。
九、 Pair work
选择一组图片对话，并表演出来。
使用“学乐师生”APP录像，分享给全班同学。
十、 Summary
重点词汇：face mouth eye nose ear
重点句型：This is my …
Touch your …
十一、 Homework
3. 用橡皮泥制作一个小男孩，用英语指出他的五官。
4. 复习Bill 和猴子的故事，然后讲给大家听。
十二、 板书
Unit 2 Face
Lesson 1
face mouth eye ear nose
This is …
I have no tail.