六年级下册音乐教学计划2017.2.doc

六年级下册音乐教学计划2017.2
娄桥南山小学 陈志坚
一、学生情况分析：
本学期我将担任六年级两个班的音乐教学任务，总体来看，六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实，识谱能力也较强，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲声音的统一、音准节奏的把握还存在一定问题，需要教师有针对性地引导。由于2个班级的学习氛围、学生性格有较大的差异，造成他们对音乐的表现力有了很大对比，六（1）班敢说、敢唱、敢演，六（2）班敢于参与课堂的就只有那么几个，课堂氛围较差，学生缺乏自信。因此，本学期还是要注重因此施教，利用六（1）班学生浓厚的学习兴趣，培养良好的音乐习惯，提高音乐学习能力；用激励性的语言，多种教学手段，培养六（2）班学生的自信心，努力使每位学生敢说敢演。
二、教材分析：
本册教材包含了歌曲、读谱知识、欣赏曲、综合训练以及器乐训练等多种内容，各项内容相互补充、相互渗透，以培养审美情感为目的，以知识、技能为手段，采用“综合训练”这一形式来进行歌唱技巧、视唱、听音、节奏、创作和音乐知识等方面的实践与运动的综合性训练，既有愉悦性，又有艺术性、思想性。本册共有七个单元：
第一单元 古风新韵
第二单元 月下踏歌
第三单元 银屏之声
第四单元 美好祝愿
第五单元 快乐的阳光
第六单元 神奇的印象
第七单元 放飞梦想
三、教学目标：
学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力
3、培养表现音乐的能力
4、培养艺术想象和创造力
5、培养乐观的态度和友爱的精神
6、注重培养学生环保意识
四、教学重点、难点
1、认识国外的优秀作曲家，如音乐家贝多芬，初步了解其音乐的特点，学习贝多芬的作品。
2、聆听民间音乐，听辨出民族乐器的音色，感受比较不同地区的不同音乐风格。
3、有感情地唱好风格不同的歌曲。
4、认识民族管弦乐队演奏圈。
5、了解大合唱、接触现代、各民族的音乐，接触各国、各洲的音乐。
五、教学措施：
1、认真备课，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度地调动学生学习的积极性，使他们学到知识、掌握技能，在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极地使用现代化多媒体教学设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，继续做好培优补差工作，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
六、培优补差计划措施
1、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高音乐素养，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养歌唱技巧入手，训练良好歌唱方法，从而形成较扎实的歌唱表演能力，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级的音乐素养和成绩。
2、制定目标：
在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高歌唱、表演等综合能力，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是歌唱方法这一基本的能力。
3、制定内容：
培优工作主要是继续提高学生的歌唱能力和表演能力。通过欣赏一些歌唱家的歌唱方法及作品，让优生扩大知识面，进一步提高学生的音乐素养。
补差的工作内容是教会学生敢于表现，会表演，安排比较基础的歌唱方法让他们掌握，至少能够完整地唱好歌曲。
七、教学进度表：
周次
日期
教学内容
课时
执行情况
1
2月13日—2月17日
始业教育
第一课 古风新韵：聆听《关山月》、聆听《但愿人长久》
1

2
2月20日—2月24日
学唱《花非花》
学唱《游子吟》
2

3
2月27日—3月3日
第二课 月下踏歌：聆听《阿细跳月》，认识民族乐器分类（一）
学唱《转圆圈》
2

4
3月6日—3月10日
聆听《火把节》，学唱《我抱月光，月光抱我》
机动
2

5
3月13日—3月17日
第三课： 银屏之声：聆听《爱是一首歌》、《两颗小星星》；
学唱《滑雪歌》
2

6
3月20日—3月24日
学唱《Do Re Mi》
第四课 美好祝愿：聆听《龙腾虎跃》，认识民族乐器分类（二）
2

7
3月27日—3月31日
学唱《拍手拍手》
学唱《明天会更好》
2

8
4月3日—4月7日
清明节放假
机动
1

9
4月10日—4月14日
复习一至四单元
聆听《看秧歌》、《小放驴》
2

10
4月17日—4月21日
第五课 快乐的阳光：学唱《一把雨伞圆溜溜》
学唱《榕树爷爷》
2

11
4月24日—4月28日
聆听《光辉的太阳》《守住这一片阳光》第六课 神奇的印象：聆听《海德薇格主题》
2

12
5月1日—5月5日
五一国际劳动节
学唱《飞天曲》
1

13
5月8日—5月12日
学唱《火车来了》
聆听《瀑布》
机动
2

14
5月15日—5月19日
第七单元 放飞梦想：聆听《和平颂》、学唱《永远是朋友》；
学唱《我们是朋友》、聆听《欢乐颂》
2

15
5月22日—5月26日
复习歌曲
机动
2

16
5月29日—6月2日
端午节放假
游戏宫
2

17
6月5日—6月9日
期末复习
1

18
6月12日—6月16日
音乐期末测试
2

19
6月19日—6月23日
成绩录入
2

20
6月26日—6月30日
期末
2