初中科学浙教课标版七年级下册(2012)-7.第七节第2课时增大和减小压强的方法及固体压强计算-公开.doc

新课标（ZJ） 科学 七年级下册第2课时增大或减小压强的方法及固体压强计算教材解读本课时主要介绍增大或减小压强的方法，让学生学会增大有益的压强，及减小有害的压强，从中让学生体会自然现象中蕴含的科学规律，从而激发学生学以致用的热情。教学目标知识与技能了解增大压强和减小压强的方法。能利用压强公式进行简单的计算。过程与方法通过实例分析，特别是进行对比了解增大或减小压强的方法。情感态度与价值观利用压强公式进行简单的压强计算，养成严谨的解题风格。教学重点增大或减小压强的方法。教学难点增大或减小压强的方法。重难点处理策略通过生活中的实例，引导学生分析增大或减小压强的方法，从而达到突出重点，突破难点的目的。 探究点一增大或减小压强的方法情景展示 问题探究 通过以上事例请分析总结增大或减小压强的方法有哪些。思考交流 _归纳提升 增大压强的方法：压力一定，减小受力面积；受力面积一定，增大压力。减小压强的方法：压力一定，增大受力面积；受力面积一定，减小压力。课堂速记 _ 探究点二关于固体压强的分析与计算情景展示 问题探究 冬天河面结冰，冰层能承受的最大压强为2104 Pa，一个质量为40 kg的人一只脚的面积为160 cm2，他能不能步行通过冰面？(g取10 N/kg)思考交流 _归纳提升 解：人步行时一只脚着地，S160 cm20.016 m2，p2.5104 Pa2104 Pa。答：他不能步行通过冰面。固体压强的计算，一要注意在水平面上时FG；二要分析清楚受力面积：站立时两只脚着地，步行时一只脚着地。 课堂速记 _详见光盘内容。3 版权均属于北京全品文化发展有限公司，未经本公司授权不得转载、摘编或利用其他方式使用上述作品。否则，追究转载人及转载媒体的法律责任。