小学思品八国联军侵华教学设计.doc

八国联军侵华
一、学习目标：
1、大致了解列强大势瓜分中国的行径，以及中国民众不甘做亡国奴，和帝国主义侵略者作斗争的史实。
2、对比八国联军侵华前后清政府对外态度的转变，能够认识到“要救中国，必须推翻腐败的清政府。”
二、教学重难点：
重点：大致了解列强大势瓜分中国的行径，以及中国民众不甘做亡国奴，和帝国主义侵略者作斗争的史实。
难点：如何让和平年代的学生感受到中国近代的屈辱史，感受到民族灭亡的危机，是本章节的难点。
三、教学准备：
让学生课前收集八国联军侵华的相关资料。
四、课时计划：
本课需1课时
五、教学过程：
1、让学生观察《时局图》，从中辨识出列强占领的地区。
2、让学生回答，面对这样的局势，中国民众是怎么做的，清政府又是怎么做的。
3、让学生回答，为什么八国联军要攻入北京，他们的目的达到了吗？
4、通过阅读、分析《辛丑条约》的内容，让学生认识到“清政府完全沦为列强压榨中国人民的帮凶。”
5、组织学生思考讨论，为什么清政府会和侵略者勾结起来。
六、学习评价：
1、是否能讲出《时局图》中的含义。
2、是否能列举事例，说明列强瓜分中国的强烈程度，以及中国民众不甘做亡国奴，和帝国主义侵略者作斗争的英勇事迹。
3、是否能通过八国联军侵华前后清政府对外态度的转变，解释“要救中国，必须推翻腐败的清政府”这一道理。
七、教学反思：
让学生感受到中国近代的屈辱史是个难点，应该让学生感受到民族的危机。注意联系之前的课文。资料卡中呈现的《辛丑条约》内容可以与前两个条约结合起来分析。